五年級語文上冊長相思評課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 03:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 誰要問一問納蘭性德”，再次把學(xué)生引入“故園”情景的追思中。讓學(xué)生設(shè)想自己是詞人的“妻子”“兒子”“父親”“哥哥”等，展開了一場教師參與其中的既饒有趣味又感情沉郁的情景對話。在情景對話中學(xué)生把“問君”改為“問夫”“問父”“問兒”而反復(fù)誦讀，情真意切又忍俊不禁。然后再讀《長相思》，在詞中讓作者自己作出回答。學(xué)生從人物內(nèi)心兩難的矛盾沖突中，體悟到詞人“身向榆關(guān)那畔行”并非“輕離別”，而
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