二年級(jí)語(yǔ)文備課教案分享(編輯修改稿)
2024-12-06 03:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一樣? 示范。各自練習(xí)?！ ≈该x?！ 〉谝淮问恰氨А?，表示難過(guò)?！ 〉诙问恰白詈蟮陌?hào)”奄奄一息?！ ??！ ⌒〗M分角色讀?！ ≈该纸巧x。(集體讀敘述的話，) 六、創(chuàng)造性復(fù)述?！ ！ 『?hào)鳥(niǎo)終于在一個(gè)嚴(yán)寒的夜晚凍死了。第二天喜鵲叫喚他，你們想當(dāng)時(shí)是怎樣的情景，誰(shuí)能把故事繼續(xù)說(shuō)下去?！ ?叫喚、看望、嘆息) 在喜鵲的話中，啟發(fā)用上“如果”“假如”“倘若”?！ ！ 『?hào)鳥(niǎo)怎么就不會(huì)死，現(xiàn)在我們就編一個(gè)讓寒號(hào)鳥(niǎo)不會(huì)凍死的故事。利用原有提綱。 開(kāi)頭 冬天快到不聽(tīng)勸告 冬天到了聽(tīng)勸告 寒冬臘月快活地活著 同座準(zhǔn)備。 指名復(fù)述(帶飾頭表演)。 這樣的寒號(hào)鳥(niǎo)，可以給它改個(gè)什么名字?(知過(guò)鳥(niǎo)、寒喜鳥(niǎo)、寒樂(lè)鳥(niǎo)等等) 七、補(bǔ)充教學(xué)《明日》?！ ∶魅諒?fù)明日， 明日何其多! 我生待明日， 萬(wàn)事成蹉跎?！ 》彩逻m時(shí)做，(及時(shí)) 明日不待我。 萬(wàn)事待明日， 明日能幾何?(能有多少個(gè)) 八、小結(jié). 學(xué)了這個(gè)民間故事，我們懂得了不能像寒號(hào)鳥(niǎo)得過(guò)且過(guò)，而要像喜鵲，看得遠(yuǎn)，做得早?！ ⌒W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案3 《寒號(hào)鳥(niǎo)》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)區(qū)別識(shí)字的方法，認(rèn)識(shí)生字鋒、蜜、蜂、幕、掃、墓、慕、抄、吵?！ ∫?guī)范學(xué)生生字的書(shū)寫(xiě)。會(huì)寫(xiě)生字觀、忙、呼、如。 積累關(guān)于語(yǔ)言的詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)使用形容詞：細(xì)長(zhǎng)的、雪白的、茂密的、綠色的?！ ∈熳x并背誦古詩(shī)《江雪》，培養(yǎng)閱讀和積累古詩(shī)的興趣，進(jìn)一步感受古詩(shī)的魅力。 有主動(dòng)識(shí)字的愿望，繼續(xù)培養(yǎng)愛(ài)閱讀，愛(ài)積累的好習(xí)慣?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)區(qū)別識(shí)字的方法，認(rèn)識(shí)生字鋒、蜜、蜂、幕、掃、墓、慕、抄、吵。 熟讀并背誦古詩(shī)《江雪》，培養(yǎng)閱讀和積累古詩(shī)的興趣?！ ≌n前準(zhǔn)備： 制作多媒體課件。(教師) 制作生字詞卡片。(學(xué)生) 課時(shí)分配：二課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)區(qū)別識(shí)字的方法，認(rèn)識(shí)生字鋒、蜜、蜂、幕、掃、墓、慕、抄、吵?！ ∫?guī)范學(xué)生生字的書(shū)寫(xiě)。會(huì)寫(xiě)生字觀、忙、呼、如?！ 》e累關(guān)于語(yǔ)言的詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)使用形容詞：細(xì)長(zhǎng)的、雪白的、茂密的、綠色的。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)區(qū)別識(shí)字的方法，認(rèn)識(shí)生字鋒、蜜、蜂、幕、掃、墓、慕、抄、吵。 教學(xué)過(guò)程： 一、識(shí)字加油站?！ W(xué)生借助拼音認(rèn)識(shí)生字?！ ∽x生字：自己讀、同桌讀、開(kāi)火車讀、全班齊讀?！ W(xué)生動(dòng)手連線?！ ∽屑?xì)觀察這些生字，看看有什么發(fā)現(xiàn)? 學(xué)生匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)。 小結(jié)識(shí)字的方法。 二、字詞句運(yùn)用?！ ∽x一讀，猜一猜詞語(yǔ)的意思?！ ∫谎圆话l(fā)不言不語(yǔ)三言兩語(yǔ)千言萬(wàn)語(yǔ) 豪言壯語(yǔ)少言寡語(yǔ)自言自語(yǔ)甜言蜜語(yǔ) 你可以將這些詞語(yǔ)進(jìn)行分類嗎?試試看。 選兩個(gè)說(shuō)一句話。 全班交流?！ ∽x句子?！ ?1)細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?！ ?2)茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。 和同桌用“細(xì)長(zhǎng)的、雪白的、茂密的、綠色的”說(shuō)話。 全班交流所說(shuō)的句子?！ ⊙a(bǔ)充句子。 (1)天空飄著氣球。 (2)池塘開(kāi)滿荷
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