蘇教版二年級語文上冊教案(集體備課個案)(編輯修改稿)
2024-12-08 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活中處處留心，主動識字。不認識的字可以有選擇地記下來，回來查字典解決。 教學內(nèi)容 識字 1 教學目標 學會本課 8 個生字，正確、流利地朗讀詞語，認識一個偏旁。 認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫和生活經(jīng)驗理解詞語。 了解春節(jié)等四個傳統(tǒng)節(jié)日的風俗民情，感受祖國燦爛的民族文化 . 教學重難點 識字、寫字 教學安排 兩 課時 教學過程 教學個案 第一課時 一、 揭示課題。 中國有一些傳統(tǒng)節(jié)日，小朋友們知道的有哪些？ 二、 看圖讀韻文。 1．（出示掛圖）你知道圖上畫的是哪些傳統(tǒng)節(jié)日的活動，人們在干些什么嗎？ 2．自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準字音。 三、 指導看圖，學習部分生字。 你喜歡哪幅圖上節(jié)日的活動？（引導學生分別說一說圖上的有關內(nèi)容） a) 第一 幅圖 圖上畫的是什么節(jié)日的活動？全家人圍在一起干什么？示詞：（餃子） 過春節(jié)了，親朋好友互相拜訪表示節(jié)日的祝賀，這叫什么呢？（拜年） b) 第二幅圖 圖上畫的是什么節(jié)日？（清明節(jié)） 老師介紹清明節(jié)：二十四節(jié)氣之一，在 4 月 5 或 6 日。民間習慣在這天掃墓。 清明節(jié)這天，少先隊員懷著崇敬的心情來到紀念前祭掃革命烈士，這就是：掃墓。 清明節(jié)前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。 四、 指導讀生字詞，韻文中第一、第二行詞語。 出示：春節(jié) 餃子 拜年 清明 掃墓 踏青 學生自由讀，指名讀，齊讀。（引導學生讀準字音，讀 順詞語） 五、 教師小結(jié)。 剛才我們學習了兩組詞語。你們知道了哪兩個傳統(tǒng)節(jié)日？（春節(jié)、清明）春節(jié)民間風俗習慣是什么？（餃子、 拜年）清明節(jié)呢？（掃墓 、踏青 ） 六、指導學習生字 1．出示：餃 拜 掃 墓 踏 學生自由讀，指名讀，重點指導：“掃”是平舌音。 2．認識新偏旁“手字旁”。 3．說說你是怎樣記住這些字的。 4．學生口頭說詞。 5．學生在田字格中描寫生字。 6．教師范寫生字。 7．學生寫字，教師巡視指導。 七、作業(yè)設計 1．朗讀韻文以及生字。 2．用一兩句話描寫春節(jié)圖或掃墓圖。 第二課時 一、 復習檢查。 指名讀生字卡片。 聽寫詞語：餃子 拜年 掃墓 踏青 二、指導看圖，學習部分生字。 教師出示第三第四幅圖：你喜歡哪幅圖上節(jié)日的活動？（引導學生分別說一說圖上的有關內(nèi)容） a) 第三幅圖 圖上畫的是什么節(jié)日的活動？大家正在干什么？（相機出示詞語：端午 、粽子） 教師簡介：端午又叫端陽、端五。端，是開始的意思。古代“午”與“五”通用。賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動。紀念偉大的愛國詩人屈原。 你知道有關端午節(jié)的兒歌嗎？ 讀一讀 ：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，酒白糖。龍穿下水喜洋洋。 龍舟：裝飾成龍形的船，有的地區(qū)端午節(jié)用來舉行劃船競賽。 b) 第四幅圖 圖上畫的是什么節(jié)日？（中秋節(jié)） 全家人圍坐在一起干什么？看看他們的表情，你覺得他們過得怎么樣？（出示：中秋、月餅） 中秋：我國傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷八月十五，時在秋季的正中，月兒正圓。此時家家團圓賞月，品嘗月餅，以寄托合家幸福安康的愿望。 三、指導讀生字詞，韻文中第三、第四行詞語。 出示：端午 粽子 龍舟 中秋 團圓 月餅 學生自由讀，指名讀，齊讀 . 剛才我們學 習了兩組詞語。你們知道了哪兩個傳統(tǒng)節(jié)日？（端午、中秋）端午節(jié)人們風俗習慣是什么？（粽子、龍舟）清明節(jié)呢？（掃墓 、踏青 ） 六、指導學習生字 1．出示：端 團 餅 2．學生自由讀，指名讀，重點指導：端、餅：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。 七、作業(yè)設計： 1．把句子補充完整。 ⑴春節(jié)， ⑵中秋節(jié)到了， 2．
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