二年級(jí)集體備課教案(編輯修改稿)
2024-10-29 01:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的主體地位，有效地提高讀書(shū)效率?！咳⒆R(shí)字小組合作檢查生字讀音，注意瓣讀ban，在句子中讀花瓣時(shí)要加兒化音“花瓣兒”?！耙?yàn)椤钡摹盀椤弊xw232。i。翹舌音有“蘸、壽”，平舌音有“踩”。交流識(shí)字方法。小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己是怎樣認(rèn)字的，然后全班推薦好的識(shí)字方法。游戲檢查識(shí)字：抓“特務(wù)”、“對(duì)號(hào)入座”、“購(gòu)買(mǎi)門(mén)票”【本課有些生字在生活中跟學(xué)生見(jiàn)面的機(jī)會(huì)較少，字形比較復(fù)雜，字音難點(diǎn)較多。教學(xué)時(shí)，要努力調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，使學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中識(shí)字?！克?、讀思 學(xué)習(xí)第一自然段指名讀課文，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？換詞比較：“火紅火紅的”可以換成“紅色”的嗎？（突出鳳凰花的艷麗，烘托了喜慶祥和的氣氛。）還有什么事物也是“火紅火紅”的？（此處如果有條件可以播放傣族人民潑水節(jié)的錄象，感受節(jié)日的喜慶和熱烈。）指導(dǎo)讀——練習(xí)讀——齊讀。學(xué)習(xí)二、三自然段默讀課文，把自己讀懂的地方和學(xué)習(xí)伙伴交流?！敖衲甑臐娝?jié)有什么特別的地方”？引導(dǎo)學(xué)生用“因?yàn)椤浴本毩?xí)說(shuō)說(shuō)原因?！按鲎迦嗣袷窃鯓託g迎周總理”的？重點(diǎn)抓住人們動(dòng)作的詞語(yǔ)體會(huì)?！摆s來(lái)”可以換成“走來(lái)”嗎？為什么？ 你從“一串串”“一條條”感受到了什么？指導(dǎo)朗讀：重點(diǎn)抓住“歡呼”一詞體會(huì)傣族人民激動(dòng)、高興的心情。難點(diǎn)是讀好最后一句：“周總理來(lái)了！”關(guān)鍵是在讀前面幾句話時(shí)做好聲音和感情的鋪墊，讀最后這句歡呼的話，感情要充沛，聲音要自然，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)可以根據(jù)自己的理解體現(xiàn)出個(gè)性。五、練習(xí)填量詞一（）花炮一（）龍船一（）花瓣一（）象腳鼓找樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。一串串火紅火紅六、寫(xiě)字 學(xué)習(xí)“恩、壽、鳳、凰、龍、度”六個(gè)字。本課要寫(xiě)的字中有四個(gè)字是新認(rèn)的（恩、壽、鳳、凰）。這四個(gè)字中，“鳳凰”二字比較難寫(xiě)，可作重點(diǎn)指導(dǎo)。（1）都是半包圍結(jié)構(gòu)。（2）第一筆一定要寫(xiě)成豎撇，這是寫(xiě)好這類字的關(guān)鍵；第二筆是“橫折彎鉤”的彎形寫(xiě)法，要注意指導(dǎo)。（3）“鳳”字內(nèi)是“又”，要和“風(fēng)”區(qū)分字形。此外，還應(yīng)注意“恩”與“思”的區(qū)別。學(xué)生觀察臨摹，練習(xí)書(shū)寫(xiě)。教師巡視，根據(jù)書(shū)寫(xiě)實(shí)際相機(jī)指導(dǎo)。學(xué)生互相評(píng)價(jià)打等級(jí)。寫(xiě)得不滿意的字可以再寫(xiě)幾個(gè)，直到自己滿意為止?！狙訒r(shí)評(píng)價(jià)更易于調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)好字的積極性?！堪鍟?shū)設(shè)計(jì)：《難忘的潑水節(jié)》恩、壽、鳳、凰、龍、度第三篇：二年級(jí)集體備課計(jì)劃二年級(jí)集體備課計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以學(xué)校教導(dǎo)處工作為依據(jù)，以“立足課堂，實(shí)施有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高年級(jí)組教師的教學(xué)水平”為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個(gè)性及特點(diǎn)，特開(kāi)展集體備課，在教師間實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師的創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)，提高課堂效率。二、具體要求：個(gè)人粗備集體備課個(gè)人細(xì)備。備課組要實(shí)行先周集體備課。每次確定一個(gè)中心發(fā)言人。，反復(fù)閱讀教參及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹自己的導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)。組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動(dòng)，各抒已見(jiàn)，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，[ 課件 ]發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)鳴”，達(dá)成共識(shí)。各位教師在這一導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。三、集備活動(dòng)內(nèi)容安排周次學(xué)科集備 內(nèi) 容主備教師第一周語(yǔ)、數(shù)全冊(cè)教材分析x第二周語(yǔ)文第二單元： 《媽媽的愛(ài)》x第三周數(shù)學(xué)第二單元： 混合運(yùn)算x第四周語(yǔ)文第五單元： 《美麗的武夷山》x第五周數(shù)學(xué)第四單元： 《數(shù)一數(shù)》x第六周語(yǔ)文第七單元： 《南轅北轍》x第七周數(shù)學(xué)第五單元： 測(cè)量x第八周語(yǔ)文第九單元： 丁丁冬冬學(xué)識(shí)字(二)x第九周數(shù)學(xué)第六單元： 《買(mǎi)電器》x第十周語(yǔ)文第十一單元：《吃水不忘挖井人》x第十一周數(shù)學(xué)第七單元： 認(rèn)識(shí)圖形x第十二周語(yǔ)文第十三單元： 快樂(lè)的生活x第十三周數(shù)學(xué)第八單元： 《買(mǎi)洗衣機(jī)》x第十四周語(yǔ)文第十四單元：《為中華崛起而讀書(shū)》x第十五周數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐： 《美麗的植物園》x第十六周語(yǔ)文第十五單元： 夏天x第十七周數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)x第四篇：二年級(jí)集體備課講話稿longlidierxiaoxuezhuyefeidong尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位老師，:本冊(cè)教材依然把識(shí)字教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力作為教學(xué)重點(diǎn)，在閱讀中主動(dòng)積累好詞佳句，并運(yùn)用到寫(xiě)話中。把說(shuō)話和寫(xiě)話訓(xùn)練作為教學(xué)的難點(diǎn)，能把看到的、想到的說(shuō)出來(lái)、寫(xiě)下來(lái)。本冊(cè)教材要求教師在教學(xué)中重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，著眼于積累
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