二年級(jí)語文上冊(cè)蘇教版教案參考五篇(編輯修改稿)
2024-12-06 03:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分小節(jié)，理清脈絡(luò)?！ ?1)這首詩(shī)共16行，分成幾個(gè)小節(jié)?每個(gè)小節(jié)有幾行? (2)看看下面四個(gè)小節(jié)的意思，對(duì)照課文，在括號(hào)里填上序號(hào)。 ()向盲婆婆表示自己的心意。 ()給盲婆婆送蟈蟈?！ ?)向盲婆婆說明送蟈蟈的目的?！ ?)相信會(huì)使盲婆婆滿意?！ ?3)指名學(xué)生填寫?！ ?4)小結(jié)?！ ?5)分4組讀課文，每組讀一節(jié)。 齊讀課文 第二課時(shí) 一、精讀訓(xùn)練 看圖?！ ?1)圖上畫了什么人? (2)戴紅領(lǐng)巾的小朋友在做什么?他的神情怎樣?他右手提著什么/蟈蟈是什么顏色的? (3)盲婆婆神情怎樣?她的手勢(shì)、動(dòng)作說明了什么? (4)小結(jié)圖意。 分小節(jié)學(xué)習(xí)。 第一節(jié) (1)指名讀。 (2)這一節(jié)只有一句話，告訴我們這位紅領(lǐng)巾提回蟈蟈時(shí)神情怎樣?他為什么會(huì)這么高興?他為什么要關(guān)心盲婆婆? (3)小結(jié)?！ ?4)齊讀第一節(jié)?！ 〉诙?jié) (1)指名讀?！ ?2)這一節(jié)有幾句話?第一句話說了什么?蟈蟈真的會(huì)唱歌嗎?那為什么紅領(lǐng)巾說它會(huì)唱歌? (3)第二句說了什么?紅領(lǐng)巾說在我上學(xué)的時(shí)候，就這句話說明了什么?你們看，紅領(lǐng)巾愛蟈蟈，但他更愛誰?為什么這么說? (4)小結(jié)，齊讀?！ 〉谌?jié) (1)指名讀。 (2)這一節(jié)有幾句話》第一句話說了什么?這句中的歌聲指的是什么?歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)田野是什么意思?想一想，蟈蟈本來是在什么地方。看到小溪流淌的清波指的是什么?明明知道盲婆婆看不見東西，為什么偏要說她會(huì)看到小溪的清波? (3)第二句說了什么?這一句里的往日指的是什么時(shí)間?請(qǐng)想一想，上面一句說的是歌聲會(huì)使盲婆婆想到田野，這一句說的是歌聲會(huì)使人想到什么?為什么這么說? (4)出示投影：盲婆婆在田野里?！ 、圖上的盲婆婆拿著什么?她神情怎么樣?她為什么這么開心? b、在盲婆婆的周圍是一片什么地方?有哪些景象? c、指名自由說說圖意?！ ?5)指名二人分讀本節(jié)兩個(gè)字詞對(duì)稱的句子，聯(lián)系圖意，體會(huì)一下。 (6)小結(jié)。齊讀?！ 〉谒墓?jié) (1)指名讀?！ ?2)這一節(jié)有幾句話?第一句說了什么?這一句和第二小節(jié)第一句說法完全相同，但是意思就不完全相同，你們能體會(huì)出來嗎? 過渡：蟈蟈到底能不能給盲婆婆帶來歡樂呢?請(qǐng)看第二句。 (3)第二句說了什么?紅領(lǐng)巾這句話有什么含義? (4)指名有感情地讀第四節(jié)。 (5)小結(jié)。 三、總結(jié) 這首兒童詩(shī)說的是紅領(lǐng)巾送蟈蟈給盲婆婆，讓盲婆婆得到歡樂，表現(xiàn)了少年兒童對(duì)殘疾人的愛心。 你們讀了，有什么體會(huì)?你們也關(guān)心殘疾人么，可以說說?！ 〉谌n時(shí) 一、朗讀指導(dǎo) 教師范讀?！ W(xué)生練讀?！ ≈该x，師生評(píng)議。 二、背誦 放錄音欣賞?！ ≈钢鍟场！ 「魅溯p聲背誦。 分組交換背。 全班齊背?！ 《昙?jí)語文上冊(cè)蘇教版教案參考五篇4 《一株紫丁香》 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)認(rèn)八個(gè)生字，會(huì)寫十個(gè)生字?！ ≌_流利地朗讀課文、背誦課文，體會(huì)師生之間的深厚感情?！ ∮凶鹁蠢蠋煹脑竿??！ ≈攸c(diǎn)：會(huì)認(rèn)會(huì)寫目標(biāo)生字。正確流利地朗讀課文。 難點(diǎn)：背誦課文，體會(huì)師生之間的深厚感情，有尊敬老師的愿望?！ ≌n前準(zhǔn)備：歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》 第一課時(shí)： 一、看圖激趣導(dǎo)入：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1