二年級語文上冊蘇教版教案參考五篇(編輯修改稿)
2024-12-06 03:30 本頁面
【文章內容簡介】 分小節(jié)，理清脈絡。 (1)這首詩共16行，分成幾個小節(jié)?每個小節(jié)有幾行? (2)看看下面四個小節(jié)的意思，對照課文，在括號里填上序號?！ ?)向盲婆婆表示自己的心意?！ ?)給盲婆婆送蟈蟈。 ()向盲婆婆說明送蟈蟈的目的?！ ?)相信會使盲婆婆滿意?！ ?3)指名學生填寫?！ ?4)小結。 (5)分4組讀課文，每組讀一節(jié)?！ ↓R讀課文 第二課時 一、精讀訓練 看圖?！ ?1)圖上畫了什么人? (2)戴紅領巾的小朋友在做什么?他的神情怎樣?他右手提著什么/蟈蟈是什么顏色的? (3)盲婆婆神情怎樣?她的手勢、動作說明了什么? (4)小結圖意。 分小節(jié)學習?！ 〉谝还?jié) (1)指名讀?！ ?2)這一節(jié)只有一句話，告訴我們這位紅領巾提回蟈蟈時神情怎樣?他為什么會這么高興?他為什么要關心盲婆婆? (3)小結?！ ?4)齊讀第一節(jié)?！ 〉诙?jié) (1)指名讀。 (2)這一節(jié)有幾句話?第一句話說了什么?蟈蟈真的會唱歌嗎?那為什么紅領巾說它會唱歌? (3)第二句說了什么?紅領巾說在我上學的時候，就這句話說明了什么?你們看，紅領巾愛蟈蟈，但他更愛誰?為什么這么說? (4)小結，齊讀。 第三節(jié) (1)指名讀。 (2)這一節(jié)有幾句話》第一句話說了什么?這句中的歌聲指的是什么?歌聲會領您走進田野是什么意思?想一想，蟈蟈本來是在什么地方?？吹叫∠魈实那宀ㄖ傅氖鞘裁?明明知道盲婆婆看不見東西，為什么偏要說她會看到小溪的清波? (3)第二句說了什么?這一句里的往日指的是什么時間?請想一想，上面一句說的是歌聲會使盲婆婆想到田野，這一句說的是歌聲會使人想到什么?為什么這么說? (4)出示投影：盲婆婆在田野里?！ 、圖上的盲婆婆拿著什么?她神情怎么樣?她為什么這么開心? b、在盲婆婆的周圍是一片什么地方?有哪些景象? c、指名自由說說圖意?！ ?5)指名二人分讀本節(jié)兩個字詞對稱的句子，聯(lián)系圖意，體會一下?！ ?6)小結。齊讀?！ 〉谒墓?jié) (1)指名讀?！ ?2)這一節(jié)有幾句話?第一句說了什么?這一句和第二小節(jié)第一句說法完全相同，但是意思就不完全相同，你們能體會出來嗎? 過渡：蟈蟈到底能不能給盲婆婆帶來歡樂呢?請看第二句?！ ?3)第二句說了什么?紅領巾這句話有什么含義? (4)指名有感情地讀第四節(jié)?！ ?5)小結。 三、總結 這首兒童詩說的是紅領巾送蟈蟈給盲婆婆，讓盲婆婆得到歡樂，表現了少年兒童對殘疾人的愛心?！ ∧銈冏x了，有什么體會?你們也關心殘疾人么，可以說說。 第三課時 一、朗讀指導 教師范讀?！ W生練讀。 指名讀，師生評議?！ 《?、背誦 放錄音欣賞?！ ≈钢鍟?。 各人輕聲背誦。 分組交換背?！ ∪帻R背?！ 《昙壵Z文上冊蘇教版教案參考五篇4 《一株紫丁香》 教學目標： 會認八個生字，會寫十個生字?！ ≌_流利地朗讀課文、背誦課文，體會師生之間的深厚感情。 有尊敬老師的愿望?！ ≈攸c：會認會寫目標生字。正確流利地朗讀課文?！ ‰y點：背誦課文，體會師生之間的深厚感情，有尊敬老師的愿望?！ ≌n前準備：歌曲《每當我輕輕走過你窗前》 第一課時： 一、看圖激趣導入：
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