二年級(jí)語文學(xué)科滲透法制教案例文(編輯修改稿)
2024-12-06 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一句一句說的，現(xiàn)在你能連起來說兩三句嗎? 說的真好，相信小朋友會(huì)把第3小節(jié)讀得更好，讓大家仿佛看到鄉(xiāng)下孩子們那有趣(貼)的生活——齊讀?！ W(xué)習(xí)第四小節(jié) (1)聽了小朋友剛才的朗讀，老師真想馬上到田野里聽聽小鳥的歌唱，聞聞花草的芳香，做一回鄉(xiāng)下孩子，快樂地生活在大自然中。你想嗎? 請讀讀最后一小節(jié)，用你的朗讀來告訴大家。 齊聲有感情朗讀第四小節(jié)?！ ?2)出示“曠野”詞卡，師述：“曠野就是空曠的原野。”指名讀好詞語?！ ?3)農(nóng)村雖然沒有城市繁華，但是這里有陽光，有曠野，孩子們多快樂呀。 誰再來讀第四小節(jié)。——男女生比賽讀?！ ∷?、再讀，背誦 鄉(xiāng)下美，鄉(xiāng)下的孩子更可愛，喜歡鄉(xiāng)下嗎?讓我們一齊讀兒歌，把你的喜愛讀出來，加上動(dòng)作試試，老師給你們配上音樂，我們就是鄉(xiāng)下孩子，讓我們一起把這首兒歌讀好。 這么美的兒歌能永遠(yuǎn)記在腦海里該多好啊! 小朋友自己試著背背——指名背——齊背 五、小結(jié) 今天老師帶你們到鄉(xiāng)下去游玩了一番，感受到那里的孩子們生活(貼)是多么幸福、有趣、快樂，真讓人羨慕?！ ×⒆鳂I(yè)： 建議小朋友利用節(jié)假日，去周圍走一走，看一看，把你看到的有趣的事告訴大家?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目的： 學(xué)會(huì)本課的生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁，并能正確，美觀地書寫本課的生字。 有感情地朗讀、背誦課文?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了鄉(xiāng)下孩子豐富多彩的生活，現(xiàn)在誰來說說鄉(xiāng)下孩子豐富多彩的生活呢? 朗讀課文?！ 《?、指導(dǎo)背誦 分自然段逐段背誦。 情景引背——?jiǎng)幼鞅硌荼痴b。 同桌互背——齊背——指名背誦?！ ∪?、教學(xué)生字 (出示詞卡)打亂順序讀詞?！ ∽詫W(xué)課后筆順，并按筆順描紅?！ ≡鯓硬拍馨炎謱懨烙^，在學(xué)生說的基礎(chǔ)上，教師作指導(dǎo)?！ ∫埃豪镒峙?，跟讀兩遍?！袄铩弊髌詴r(shí)，最后一橫變?yōu)樘?。 嘴：口字旁要寫在橫中線上方，右邊的“此”、“角”都要寫得扁一些，不能拉長。 壞：左窄右寬，左高右低?！ 眩鹤笳覍挘虏魁R平?！ 〗處煼秾懮?，學(xué)生描紅、仿寫、臨寫?！ 》答仚z查?！ ∷?、作業(yè)練習(xí) 把句子補(bǔ)充完整?！ ?1)()的藍(lán)天上飄著()白云?！ ?2)()的黃葉()地落下來。 照樣子，填詞 一(只)蝴蝶(動(dòng)聽)的歌曲挖(野菜) 一()小魚()的陽光編() 一()草葉()的野菊吹() 一()大馬()的笑容洗() 五、補(bǔ)充讀物 太陽花 有泥土， 就把根扎?！ ⌒⌒∧垩績?， 經(jīng)得起風(fēng)吹雨打?！ 膩聿粙缮鷳T養(yǎng)， 太陽越曬棵越壯。 天天醒得早， 迎著太陽的笑臉兒開花。 誰已經(jīng)和紅色的字寶寶交上了朋友?向大家介紹你是怎么認(rèn)識(shí)的? 你能從兒歌中找一個(gè)字，想出它的雙胞胎嗎? 給方框中的字寶寶開花?！ ∽x了這首兒歌，你還能想到哪兒有關(guān)花的兒歌、謎語、成語呢? 花言巧語花團(tuán)錦簇百花齊放花好月圓花容月貌 作業(yè)：觀察太陽花的樣子，寫一段話?！ 《昙?jí)語文學(xué)科滲透法制教案2021例文3 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：初讀課文?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 初步能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ W(xué)習(xí)13個(gè)生字，其中田字格上面的8個(gè)只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語?！ ×私忄l(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：朗讀課文?！ ∩衷~的書寫，理解。 教學(xué)難點(diǎn)：了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：投影片 教學(xué)過程： 一、激情揭題。 二、初讀課文?！ 〕鍪旧衷~?！ ∽x一讀，請學(xué)生領(lǐng)讀?！ W(xué)生初讀課文，要求讀正確、讀流暢?！ W(xué)習(xí)生字詞： 請學(xué)生自形分析，并說說注意點(diǎn)，尤其是”曾”的筆順。 三、課堂鞏固練習(xí)?！ ≡谡n本上描紅?！ ∷摹⒉贾米鳂I(yè)?！ 读?xí)字冊》上描紅、仿影、臨寫?！ ∥?、課堂小結(jié)?！ ?鄉(xiāng)下孩子 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：細(xì)讀課文。 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 學(xué)會(huì)5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語。 了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活，培養(yǎng)熱愛農(nóng)村廣闊天地的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，背誦課文?！ ∩衷~的書寫?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)熱愛農(nóng)村廣闊天地的思想感情?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：投影片?！ 〗虒W(xué)過程： 一、初讀課文，讀出停
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