二年級語文上冊小鷹學(xué)飛第二課時教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-06 03:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 當(dāng)回鷹媽媽，一起來親切地提醒一下這只高興的小鷹。（齊讀） 分角色讀好嗎？女生當(dāng)鷹媽媽，男生當(dāng)小鷹，老師讀旁白。 過渡：聽了鷹媽媽的話，小鷹又跟著老鷹繼續(xù)向上飛。飛呀，飛呀，這次他們又飛到哪里了呢？（大山的上空）課文的4自然段寫了他們的第二次飛行?！ 。ǘ┳杂勺x4段 注意：小鷹和老鷹說話的動作、語氣，想想它們說話時的心情?！ ⌒→椀诙物w到大山的上空，心情怎樣？（更高興）所以它又高興的喊起來（指名讀）“真的”什么意思？（真正的）從“真的”一詞中你體會到了什么？（驕傲，得意）那你能讀出小鷹的那份驕傲和得意嗎？ 可老鷹卻再一次搖頭說（指名讀）對于飛行本領(lǐng)高強(qiáng)的鷹媽媽來說，此刻又在想什么呢？（飛到大山的上空還差點兒呢，還應(yīng)該繼續(xù)飛，才能學(xué)到真本領(lǐng)）來，讀出鷹媽媽此刻的心情。是啊，我們鷹類是鳥中之王，是飛行冠軍，飛到大山上空，哪算會飛呢。一起來當(dāng)回
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1