三年級語文下冊培優(yōu)教案模板(編輯修改稿)
2024-12-06 02:26 本頁面
【文章內容簡介】 6)(先主后次) 小結：提醒同學們做讀書歸納卡片和說明文的一般順序模式?！ “鍟O計： 如何寫：(1)抓住特征(2)語言生動(3)合理排序 五、作業(yè)設計 “我”的口吻對松鼠進行自我介紹?！ ??！ ⌒W三年級語文教案3 《撈鐵?！贰 ? 今天我們學習第17課《撈鐵?！?看了這個題目,你想到了什么?(誰撈鐵牛?為什么撈鐵牛?怎么撈的?結果怎樣?) . .(字幕出示自學要求) ,看拼音讀準字音. ,利用工具書學習 ，試給課文分段，歸納段意?！ ??！ ?，認讀生字?！ ?，重點檢查以下詞語：浮橋、淤泥、宋朝、熟悉、出色?！ ?，講段意。(課文是按事情的發(fā)展順序繼續(xù)的。先講鐵牛被大水沖走，陷在淤泥里，一個和尚主動提出撈鐵牛：再講和尚做撈鐵牛的準備工作。接著講怎樣撈起一只只鐵牛：最后講這個和尚的名字和身份?？煞炙亩?。) (四人，每人一段) ?！ ∽x熟課文. 小學三年級語文教案4 《天外來客——隕石》 一、課前準備?！ 〔殚嗁Y料，了解有關隕石的知識。 二、質疑導入新課。 同學們，老師這兒有幾張隕石的圖片，大家觀察一下，它與普通的石頭有什么不同? 今天就來學習新課。板書課題：天外來客——隕石 看到這些石頭，你想知道些什么?(讓我們帶著問題到課文中看看吧.) 三、初讀課文，整體感知?！ ∽杂勺x課文，讀準生字的字音，把句子讀通順?！ ≈该x課文，大家認真聽，課文中的生字，句子有沒有讀準確?！ ≌J讀新的生字朋友。(出示生字卡片)這些生字朋友誰已經認識他們了? (課件出示所有生字)說一說你覺得哪個字比較難記，有沒有好辦法能幫助記憶? 在初讀課文后，你對隕石有了哪些新的了解? 你還有哪些問題沒有弄明白? 四、細讀
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