【總結】(部編版)七年級語文下冊《木蘭詩》教案2 基本信息 案例名稱 《木蘭詩》 科目 語文 教學課時 第1課時 共2課時 主備教師 教材分析 《木蘭詩》的主要教學目標是:培養(yǎng)崇高的...
2025-04-01 22:00
【總結】第一篇:七年級語文木蘭詩評課稿 七年級語文木蘭詩評課稿 《木蘭詩》是第四冊第二單元的一篇課文,該單元的教學要求是“凝練的詩歌語言”。陳老師上第一課時,她主要要完成的教學任務有兩個:課文的結構安排和...
2024-11-09 12:57
【總結】教案人教版七年級語文下冊《木蘭詩》精品學案 《木蘭詩》學案 學習目的: 1.體會民歌剛健清新的特色,掌握對偶、互文等修辭手法。 2.理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象,學習古代勞動人民的愛國精神。...
2025-01-25 01:01
【總結】教案人教版七年級《木蘭詩》教材理解 這首古代敘事詩,表達女英雄木蘭代父參軍的故事。全詩分四部分。 第一部分(第一至三段):表達木蘭代父參軍,踏上征途。 唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女...
2025-01-25 05:50
【總結】教案人教版七年級《木蘭詩》相關知識 一首膾炙人口的北朝民歌《木蘭詩》,講述的是千百年前閨門女子木蘭的故事,她女扮男裝,挺身而出,代父參軍,展現(xiàn)了中華民族古樸、忠孝、堅貞、凜然大義等優(yōu)秀質(zhì)量。它是千古...
2025-01-25 22:04
【總結】教案人教版七年級《木蘭詩》問題探討 (1)嘆息聲 以“唧唧”為嘆聲,在古人作品里是能夠找到不少例證的,如白居易《琵琶行》:“我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧?!睆堨铩蹲睫琛罚骸按爸信勇曔筮?。...
【總結】教案人教版語文七年級下《10木蘭詩》導學案 10木蘭詩 【預習案】 知識鏈接 1.題解 《木蘭詩》又叫《木蘭辭》,選自宋朝郭茂倩(qiàn)編的《樂府詩集》,這是南北朝時北方的一首民歌。北朝...
2025-01-25 04:33
【總結】(部編版)七年級語文下冊《木蘭詩》教案3 教學目標 1.梳理故事情節(jié),了解故事之奇。 2.結合詩中的字、詞、句,通過多樣朗讀,走進木蘭,感知分析木蘭形象。 3.通過特色朗讀、創(chuàng)設情境等方式...
【總結】(部編版)七年級語文下冊8《木蘭詩》導學資料 【學習目標】 1、反復誦讀,感受詩歌的語言特點,并背誦全詩。 2、復述表演,并領會其情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點。 3、人物賞析,體會...
【總結】教案人教版七年級下冊《木蘭詩》導學案 學習目標 1、初步理解樂府民歌的特點,掌握對偶、排比等修辭方法。 2、反復朗讀,初步整體感知課文內(nèi)容。 3、翻譯課文1-4自然節(jié),積累文言詞語,力爭把前四...
2025-01-25 22:05
【總結】8木蘭詩字詞盤點機杼.(zhù)軍帖.(tiě)可汗..(kèhán)鞍韉..(ānjiān)轡.頭(pèi)鳴濺濺..(jiānjiān)鳴
2025-06-20 15:27
【總結】戲曲欣賞:《誰說女子不如男》劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪請往這身上看咱們的鞋和襪
2025-06-13 12:07
【總結】教案人教版七年級語文下冊第10課《木蘭詩》學案 內(nèi)容預覽: 《木蘭詩》學案 老師寄語:中華兒女多奇志,不愛紅妝愛武裝。 學習目的: 1.體會民歌剛健清新的特色,掌握對偶、互文等修辭手法。 ...
2025-01-25 00:58
【總結】第一篇:七年級《木蘭詩》評課稿 七年級《木蘭詩》評課稿2篇 七年級《木蘭詩》評課稿1 X月X日,聽了X老師執(zhí)教的《木蘭詩》,對這篇有了更加深入的認識。我想X老師的這堂課的成功源于對文本的深入解讀...
2024-10-03 15:25