草船借箭教案及試講稿(編輯修改稿)
2024-12-06 01:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同學(xué)們合上課本，老師已經(jīng)將本節(jié)課的字詞整理到PPT上了，哪位同學(xué)愿意來讀一讀? 師：你的眼睛最閃亮，就請你來吧。大家說她讀的怎么樣? 師：嗯，讀的聲音非常清脆啊，真像一個小播音員。這里呢，老師要給大家強(qiáng)調(diào)一個字的書寫，來一起看黑板吧?！ 煟憾始傻摹岸省保桥峙?，右邊一個戶口的戶，同學(xué)們能不能把它的部首換一換，讓它變成新的字呀? 師：你說可以把它的偏旁換成火字旁，就變成了火炬的炬?！ 煟耗阋蚕雭碚f一說? 師：哦?你說還可以把它的偏旁變成提手旁，這個字就變成了愛護(hù)的護(hù)?！ 煟嚎磥戆?，一個字稍微換一換偏旁就能夠變成新的字，同學(xué)們一定要注意分辨。 師：好了，攻克了字詞難關(guān)，我們再來解決第二個問題：誰能來概括文章的主要內(nèi)容呢? 師：你的眼睛最閃亮，就請你來說一說吧。 師：哦?你說本文講了諸葛亮草船借箭的故事。概括的很準(zhǔn)確，為大家開了一個好頭。同桌有補(bǔ)充的，快站起來吧! 師：你認(rèn)為是周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他，諸葛亮用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算，順利地借得十萬支箭，使得周瑜不得不嘆服的故事。 師：這次就更為完整了，老師要為你們點(diǎn)個贊。 師：現(xiàn)在呢，老師就再給大家10分鐘的時間，請同學(xué)們前后四人為一小組，合作討論從哪里能夠看出諸葛亮的神機(jī)妙算?稍后呢，老師會請小組代表進(jìn)行分享?！ 煟嚎吹谝恍〗M的同學(xué)躍躍欲試的樣子，那就請你們先來做分享?！ 煟耗銈冋f從他知天文，曉天象能看出來他的神機(jī)妙算，因?yàn)樗x擇了
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