數(shù)鴨子小班教案(編輯修改稿)
2024-12-06 01:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 《數(shù)鴨子》音樂(lè)，小鴨圖片，橋，老爺爺?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、開始部分 ，幼兒扮演小鴨?！毙▲喿?，媽媽帶你們?nèi)ネ婧脝?你們喜歡到什么地方去玩呢?”幼兒：”河里”?！ 。瑤熡讓W(xué)小鴨走進(jìn)活動(dòng)室?！ 。禾釂?wèn)”小鴨子是怎么叫的呢”嘎嘎嘎，用手來(lái)表現(xiàn)小鴨子的叫聲。師：”咦，前面是什么呀?哦是一座橋，那我們從橋底下游過(guò)去好嗎?”鴨寶寶游過(guò)橋。呀鴨寶寶真棒游過(guò)了小橋，今天媽媽帶了這么多鴨寶寶到底有多少呢?我來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八，呀太多了太多了數(shù)不清呀，到底有多少小鴨子啊，你們也來(lái)數(shù)一數(shù)吧二四六七八。到底有多少只呢，數(shù)不清，數(shù)不清?！ 《?、基本部分 ，累不累?來(lái)我們坐下休息一下吧。今天鴨寶寶真的很棒鴨媽媽要唱一首歌曲給你們，請(qǐng)小鴨子仔細(xì)聽(tīng)。教師清唱歌曲幼兒欣賞，這首歌是唱誰(shuí)的?對(duì)是唱我們小鴨子的，那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍好嗎?播放《數(shù)鴨子》歌曲幼兒再次聽(tīng)，第二遍可以跟唱?！ ? 高興，對(duì)媽媽也很高興，那我們來(lái)用你們自己喜歡的動(dòng)作表演好嗎?幼兒自己表演，老師小結(jié)。鴨寶寶表演的真好，我們把大家表演的動(dòng)作放在一起會(huì)更棒呢，來(lái)試一試吧。播放音樂(lè)師幼一起完整表演舞蹈《數(shù)鴨子》集體表演，個(gè)別表現(xiàn)?！ ∪⒔Y(jié)束部分 小鴨子今天玩的開心嗎?恩我看出來(lái)鴨寶寶們都很棒，咦快看誰(shuí)來(lái)了呀?哦是老爺爺，爺爺要叫我們回家了，跟爺爺回家學(xué)學(xué)爺爺走路的樣子出活動(dòng)室。 活動(dòng)反思： 在開展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，我要求自己既是活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者又是活動(dòng)的參與者，同時(shí)也是聽(tīng)眾和觀眾，如：當(dāng)孩子們想到了一些東西，但不知道自己該這么表達(dá)的時(shí)候，我要和孩子們一起想辦法，該怎么樣把它加到適當(dāng)?shù)牡胤饺?。?dāng)孩子們唱歌、跳舞時(shí)，我要細(xì)心觀察他們的表情、感覺(jué)等，進(jìn)而建立一種和諧的師生關(guān)系，讓幼兒在和諧的氣氛中發(fā)展。該活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的想象力、創(chuàng)造力，激發(fā)了孩子們對(duì)音樂(lè)的興趣，提高了他們對(duì)音樂(lè)的感受力。但是，通過(guò)這次活動(dòng)的開展，我發(fā)現(xiàn)孩子們的語(yǔ)言詞匯積累不多，語(yǔ)言表達(dá)力不是很好，在一會(huì)的活動(dòng)中有待加強(qiáng)培養(yǎng)。 《數(shù)鴨子》小班教案篇4活動(dòng)目標(biāo)： 欣賞歌曲《數(shù)鴨子》第一段，并能隨音樂(lè)簡(jiǎn)單跟唱。 幼兒通過(guò)參與活動(dòng)感受歌曲帶來(lái)的快樂(lè)情緒?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：《數(shù)鴨子》音樂(lè)，小鴨圖片，橋，老爺爺?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、開始部分 1。教師扮演鴨媽媽，幼兒扮演小鴨?！毙▲喿?，媽媽帶你們?nèi)ネ婧脝幔磕銈兿矚g到什么地方去玩呢？”幼兒：”河里”?！ ?。隨音樂(lè)伴奏，師幼學(xué)小鴨走進(jìn)活動(dòng)室?！ ?。師：提問(wèn)”小鴨子是怎么叫的呢”嘎嘎嘎，用手來(lái)表現(xiàn)小鴨子的叫聲。師：”咦，前面是什么呀？哦是一座橋，那我們從橋底下游過(guò)去好嗎？”鴨寶寶游過(guò)橋。呀鴨寶寶真棒游過(guò)了小橋，今天媽媽帶了這么多鴨寶寶到底有多少呢？我來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八，呀太多了太多了數(shù)不清呀，到底有多少小鴨子啊，你們也來(lái)數(shù)一數(shù)吧二四六七八。到底有多少只呢，數(shù)不清，數(shù)不清?！ 《⒒静糠帧 ?。鴨寶寶剛才玩的高興嗎，累不累？來(lái)我們坐下休息一下吧。今天鴨寶寶真的很棒鴨媽媽要唱一首歌曲給你們，請(qǐng)小鴨子仔細(xì)聽(tīng)。教師清唱歌曲幼兒欣賞，這首歌是唱誰(shuí)的？對(duì)是唱我們小鴨子的，那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍好嗎？播放《數(shù)鴨子》歌曲幼兒再次聽(tīng)，第二遍可以跟唱?！ ?。我們聽(tīng)見(jiàn)這首歌心里怎么樣？ 高興，對(duì)媽媽也很高興，那我們來(lái)用你們自己喜歡的動(dòng)作表演好嗎？幼兒自己表演，老師小結(jié)；鴨寶寶表演的真好，我們把大家表演的動(dòng)作放在一起會(huì)更棒呢，來(lái)試一試吧。播放音樂(lè)師幼一起完整表演舞蹈《數(shù)鴨子》集體表演，個(gè)別表現(xiàn)。 三、結(jié)束部分 小鴨子今天玩的開心嗎？恩我看出來(lái)鴨寶寶們都很棒，咦快看誰(shuí)來(lái)了呀？哦是老爺爺，爺爺要叫我們回家了，來(lái)小鴨子們跟爺爺回家吧。播放第二段音樂(lè)，跟爺爺回家學(xué)學(xué)爺爺走路的樣子出活動(dòng)室?！ 稊?shù)鴨子》小班教案篇5教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)： 在歌唱中了解反復(fù)記號(hào)的運(yùn)用，和四分休止符的作用 會(huì)根據(jù)詞義做相應(yīng)的模仿動(dòng)作?！ ∧芤宰匀环潘傻男那楦挥斜砬榈馗璩稊?shù)鴨子》,并進(jìn)行歌表演?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)動(dòng)畫片《數(shù)鴨子》，多媒體課件 活動(dòng)方法：用聽(tīng)唱法教學(xué)歌曲 活動(dòng)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)歌曲《模仿小動(dòng)物叫》 二、學(xué)習(xí)新歌《
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