幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案數(shù)鴨子含反思(編輯修改稿)
2025-10-06 20:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子。幼兒答：一共有2只?！ 〗處熇^續(xù)問(wèn)：門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，一共有幾只問(wèn)完教師迅速在圖上貼上兩只鴨子。幼兒答：一共有4只?！ 〗處熯厗?wèn)邊依此貼上2只、1只、1只鴨子，幼兒快速作出反應(yīng)?！ ?2)提煉歸納：老師是怎么問(wèn)的數(shù)到了幾只鴨子 ，提醒幼兒注意休止附。 。 ?！ ?1)教師：又有小鴨子游來(lái)了，數(shù)數(shù)有多少教師快速在圖上貼上鴨子，問(wèn)：現(xiàn)在有幾只 (2)教師輕聲哼唱歌曲的后半部分?！ ?3)幼兒跟唱歌曲后半部分。 ?！ ?。 ，邊唱邊表演?！ 』顒?dòng)延伸： ，體驗(yàn)和聲之美。在演唱部分的樂(lè)句末加上嘎嘎，分組演唱。 ?！ ??！ 』顒?dòng)反思： 教具設(shè)計(jì)巧妙，在節(jié)奏練習(xí)中創(chuàng)設(shè)了小鴨過(guò)馬路走紅
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