小池說課稿4篇(編輯修改稿)
2024-12-06 00:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動目標，我認為本節(jié)課的活動重難點是： 活動重點：理解古詩所描寫的夏季景色，學會朗誦。 活動難點：感受古寺所表達的美好意境?！ 《?、活動方法 教法：遵循以教師為主導，幼兒為主體，活動為主線的教學原則，我采用情景教學法，觀察法，談話法等方法開展本課的活動。生動形象的多媒體課件，配上古典音樂和名家朗誦，古詩新唱等，以達到最佳的教學效果，使幼兒在輕松愉快的氣氛中學習古詩?！ W法：引導幼兒通過參與、討論、模仿、展示等活動方式，逐步完成活動任務，引導幼兒在活動過程中生動活潑、主動地學習，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒的認知能力和語言能力等。 根據(jù)活動目標和幼兒的認知基礎(chǔ)，我做了如下準備： 空間準備，物質(zhì)準備，知識準備（PPT、視頻、音樂等） 三、活動過程： 根據(jù)本節(jié)課的活動內(nèi)容以及幼兒的認知基礎(chǔ)，圍繞活動目標、重難點，我把活動過程設計為以下幾個環(huán)節(jié)?！ 。ㄒ唬┘とдn 幼兒背誦已學古詩，引出課題。 師：“小朋友，你們會背古詩嗎？” ?。ǘ┳灾魈剿鳌 〕鍪菊n件（PPT），引導幼兒觀察講述，了解古詩的內(nèi)容?！ 煟骸皥D上是什么地方？都有什么??？”（泉眼、樹蔭、荷葉、蜻蜓） 示范朗誦，講解詩意，介紹作者?！ ∶麕熇收b視頻，引發(fā)幼兒學習的興趣。 泉眼無聲惜細流——泉眼悄悄無聲是愛惜細細的流水?！ 涫a照水愛晴柔——樹蔭倒映在水面是它喜歡晴天柔和的風光?！ ⌒『刹怕都饧饨恰⌒〉哪勰鄣暮扇~剛露出緊裹的葉尖?！ ≡缬序唑蚜⑸项^——早飛來可愛的蜻蜓站立在上面?！ 〗榻B古詩作者?！ 钊f里，南宋詩人，是我國古代作詩最多的作家之一。他的詩以描繪山水風光、自然景色為主，樸實清新，流暢自然?！ 〔煌问降睦收b古詩《小池》，加以鞏固練習?！ 。ㄈ┗顒友由欤骸 ∥疫\用的是《古詩新唱》，在輕松的音樂下，熟記這首古詩?！ 】傊?，在設計本次活動的過程中，我運用《幼兒園教育指導綱要》的教育理念，積極為幼兒營造一種生動活潑的活動氛圍，充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性和主動性。最大限度的激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望，為幼兒的一生奠定基礎(chǔ)?！ ∫陨暇褪俏业恼f課內(nèi)容，謝謝各位評委老師！ 《小池》說課稿3各位領(lǐng)導，老師： 大家好，我今天要講的課文是人教版一年級語文下冊的古詩《小池》?！ ∫?、說教材 《小池》是人教版新課標教材一年級下冊第五單元的一首古詩，作者是南宋著名詩人楊萬里。在這首詩里，詩人以清新活潑的語言描寫了初夏荷花池的美麗景色，表現(xiàn)了詩人對自然景物由衷的熱愛?！ 《?、說教學目標 根據(jù)課題的研究思路、新課標的精神以及我校學生的實際情況，我擬定了以下教學目標： 利用縱橫數(shù)字輸入法幫助學生學習生字的讀音、字義?！ ∵\用縱橫數(shù)字輸入法默寫古詩，既有效地檢查每個學生對古詩的掌握情況，又提高學生學習的效率，體現(xiàn)自主學習的理念?！ ∵\用縱橫數(shù)字輸入法激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)自主學習的能力，使學生成為獨立思考的人?！ ∪?、說重點難點 重點：利用縱橫數(shù)字輸入法幫助學生學習生字詞?！ ‰y點：運用縱橫數(shù)字輸入法默寫古詩?！ ∷摹⒄f教法學法 在教學給予學生自主學習的時間和空間，讓學生養(yǎng)成自主學習的習慣，確保學生學習主體地位的意義；并在學習過程中實施小組學習、生生互動，培養(yǎng)學生合作、互助的精神，同時極大地調(diào)動學生學習的積極性?！ ∥?、說教學流程 在教學過程中，圍繞本課的重點難點，為充分調(diào)動學生學習的積極性，發(fā)揮學生的主體作用，設計如下教學流程： ?。?）談話導入，引入課題 ?。?）自主合作，學習生字 （3）運用縱橫，默寫古詩 （4）歸納總結(jié)，補充拓展 具體
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1