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正文內(nèi)容

幼兒園音樂說(shuō)課稿4篇(編輯修改稿)

2024-12-06 22:18 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歡,讓幼兒在游戲中得到發(fā)展,有所收獲。在這個(gè)活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了游戲:”請(qǐng)你跟我這樣做”.這個(gè)游戲是幼兒比較熟悉的,但是在這里有了新的內(nèi)容就是學(xué)習(xí)節(jié)奏型,在不知不覺中幼兒一遍一遍的通過(guò)各種動(dòng)作掌握了這個(gè)節(jié)奏。 :從幼兒認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn)和語(yǔ)言本身特點(diǎn)來(lái)看,在幼兒園音樂教育中貫徹直觀性原則非常重要。以看圖譜上形象的圖案的形式直接刺激幼兒的視聽器官,能使教學(xué)有難變易,活動(dòng)開展得生動(dòng)活潑,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 :因?yàn)樘釂柲芤龑?dǎo)幼兒有目的地、仔細(xì)地觀察,啟發(fā)幼兒積極思維。我運(yùn)用啟發(fā)性提問讓幼兒將生活經(jīng)驗(yàn)和看到的具體形象的圖譜聯(lián)系在一起,是解決活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)的有效方法。 三、說(shuō)學(xué)法 遵循由淺入深的教學(xué)原則,幼兒在唱唱、聽聽、看看、想想、動(dòng)動(dòng)的輕松氣氛中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。幼兒將運(yùn)用觀察法、討論法等學(xué)法。 觀察法:幼兒通過(guò)觀看歌曲圖譜了解了歌曲內(nèi)容,掌握了相應(yīng)的節(jié)奏。 討論法:幼兒在討論、談話中無(wú)拘無(wú)束地說(shuō)出自己以往的生活經(jīng)驗(yàn)和做法,是幼兒改編歌詞的好機(jī)會(huì)。 四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程 以游戲開始,引發(fā)幼兒興趣。 教師做夸張的表情讓幼兒猜猜老師的心情 學(xué)習(xí)歌曲。重點(diǎn)學(xué)習(xí)節(jié)奏xx|xxx| 仿編歌曲。根據(jù)表情的不同創(chuàng)編相應(yīng)的歌詞。 集體表演,形成學(xué)習(xí)歌曲的高潮。幼兒園音樂說(shuō)課稿3 一,說(shuō)教材。 首先,我進(jìn)行一下教材分析、《不再麻煩媽媽》選自新蕾出版社幼兒園多元陽(yáng)光課程大班下學(xué)期教材活動(dòng)中的一節(jié)音樂教學(xué)活動(dòng)?!毒V要》中也指出:根據(jù)幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒初步的發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。《不再麻煩媽媽》這首歌旋律優(yōu)美,非常貼近幼兒的實(shí)際上生活,每個(gè)孩子都愛自己的媽媽,但是他們不知道該如何表達(dá)對(duì)媽媽的愛?;诖嗽颍以O(shè)計(jì)了本次的教學(xué)活動(dòng)。讓幼兒在輕松、愉快的情景中主動(dòng)參與活動(dòng),引導(dǎo)幼兒理解在生活中可以通過(guò)幫助父母做力所能及的事來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛,懂得關(guān)心父母。 二,說(shuō)目標(biāo)。 根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展特點(diǎn),也參照《綱要》精神,我設(shè)置了以下的教學(xué)目標(biāo): 1理解歌詞內(nèi)容,初步感受附點(diǎn)音符,能用自然好聽的聲音學(xué)唱歌曲。 初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和舞蹈動(dòng)作,嘗試用自己獨(dú)特的表達(dá)方式來(lái)創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。 懂得關(guān)心父母,幫父母做一些力所能及的事情,享受自我服務(wù)帶來(lái)的樂趣 三,說(shuō)重難點(diǎn) 根據(jù)本次活動(dòng)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),我確立的本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)為:理解歌詞內(nèi)容,初步感受附點(diǎn)音符,能用自然好聽的聲音學(xué)唱歌曲 難點(diǎn)為:學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和舞蹈動(dòng)作,懂得關(guān)心父母,幫助父母做力所能及的家務(wù)事,通過(guò)勞動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛。 四,說(shuō)教學(xué)法 《綱要》中提出:”教師應(yīng)該成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者?!被顒?dòng)中,應(yīng)力求形成
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