富饒的西沙群島公開課教學(xué)設(shè)計(通用3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 00:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和海域物產(chǎn)的段落?！ ≌n前準(zhǔn)備： 學(xué)生查找有關(guān)西沙群島的資料 課時安排： 2課時 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識本課的23個生字，學(xué)會其中的15個字?！ 〕醪襟w會西沙群島的富饒與美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情?！ 〗虒W(xué)重點： 了解西沙群島海底的物產(chǎn)，感知西沙群島的富饒。教學(xué)難點： 能用“有的……有的……”句序抓住特點把事物寫具體?！ 〗虒W(xué)過程： 一、深情導(dǎo)入，進(jìn)入文本 師：同學(xué)們，我們的祖國，有奔騰的江河，澎湃的大海；有遼闊的草原，茂密的森林；有寧靜的山村，繁華的都市……祖國的東西南北，處處有迷人的景色。今天老師要帶大家去一個迷人的地方。距海南島180多海里的東南海面上，有一片島嶼象朵朵星蓮，顆顆珍珠浮于萬頃碧波之中，那就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。（板書：西 沙群島） 出示中國地圖，誰能從地圖上找出西沙群島？（請一名同學(xué)指出西沙群島所在的地理位置。） 師：同學(xué)們找的可真準(zhǔn)！這就是西沙群島。我國南海中四大島嶼之一。這里的位置很重要，有祖國“南大門”之稱。如果你們到了那里也會喜歡的，這節(jié)課老師就帶你們?nèi)ノ魃橙簫u旅游，你們愿意么？那誰來說說你對西沙群島的了解？ 同學(xué)們交流有關(guān)西沙群島的資料?！ 煟含F(xiàn)在請同學(xué)們打開語文書第22課，我們一起去領(lǐng)略那里的風(fēng)光?！ 《⒆宰x課文，整體感知 師：讓我們一起走進(jìn)課文，下面大家輕輕打開課本，聽清老師的讀書要求：第一遍：自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)上小節(jié)號。遇到難讀的多讀幾遍。第二遍：再輕輕地讀課文，讀讀你喜歡的句子，說一說西沙群島是個怎樣的地方，給你留下怎樣的印象。 檢查自學(xué)情況?！ 煟捍蠹覍W(xué)習(xí)得真認(rèn)真呢，現(xiàn)在 先來看看這組詞語：島嶼山崖紅纓珊瑚峽谷鳥糞海參 A、誰來讀讀這些詞？這里有個多音字“參”，另外一個讀音是—————，誰來組組詞。再來讀讀?！ 、讓我們一起來認(rèn)識一下海參吧，海參是一種軟體動物，雖然模樣不起眼，卻是營養(yǎng)豐富的美味佳肴呢。海參最喜歡在海底懶洋洋地蠕動了。（出示：蠕動）就像是蝸牛、蚯蚓也是這樣蠕動的。 ?。病⑷鋭泳`開產(chǎn)卵棲息 A、請一位同學(xué)來領(lǐng)著大家讀讀 B、這個棲字可容易讀錯，我們來多讀幾遍記住 出示：風(fēng)景優(yōu)美五光十色瑰麗無比高低不平各種各樣 成群結(jié)隊千奇百怪四腳朝天祖祖輩輩 A、課文中有不少四字詞語值得我們積累，你能讀好他們嗎？我們來開一列小火車?！ 、”瑰麗無比”讀音指導(dǎo)：“瑰”念第一聲 C、我們再一起把這些詞積累一下?！ ⌒∮慰蛡儯斡[了西沙群島之后，說說你的感受嗎？你能讀讀你喜歡的句子嗎？ 富饒的’西沙群島到底有哪些豐富的物產(chǎn)的呢？大家找到了嗎？誰來說說，（板書：珊瑚、海參、大龍蝦、魚貝殼海龜海鳥） 三、感受魚多，學(xué)習(xí)寫法 師：西沙群島最神奇的莫過于海底世界了，讓我們閉上眼睛，一起潛入美麗的海底世界吧。（師配樂朗讀第四自 然段）（課件出示第四自然段） 師：小游客們，剛才在海底世界里都感受到了什么？（師隨機(jī)正音） 你從哪感受到的呢？（板書：多美） 師：你是從哪些句子看出魚很多呢？ 當(dāng)說到：“一半是水、一半是魚”時師反問：作者
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