【總結】正文:教學設計小蝌蚪找媽媽 教學設計小蝌蚪找媽媽 教學設計小蝌蚪找媽媽1 教學目標 1、使學生養(yǎng)成自主學習、仔細觀察、虛心求教的習慣,培養(yǎng)熱愛自然、觀察動物的興趣,具有熱愛生命的情操。 2、...
2024-10-21 10:29
【總結】《小蝌蚪找媽媽》教學案例設計與分析教學背景時代的發(fā)展要求學生形成新的學習方式?!痘A教育課程改革綱要(試行)》中指出,要“改革課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”因此本文教學的設計理念便是積極倡導新型的學習方式,鼓勵和幫助學生自己探究問題,探
2025-04-17 00:48
【總結】編寫教案要依據(jù)教學大綱和教科書。從學生實際情況出發(fā),精心設計。教案應該怎么寫呢?以下是小編收集整理的最新小學語文小蝌蚪找媽媽教學設計范文,歡迎閱讀與收藏。????小學二年級語文小蝌蚪找媽媽教案篇1 計劃思緒? 小朋友都喜好聽故事,尤其是小蝌蚪找媽媽的故事變節(jié)深深吸引了幼兒。在故事中,經由過程小蝌蚪找媽媽的彎
2025-02-07 17:08
【總結】第一篇:《小蝌蚪找媽媽》教學設計 《小蝌蚪找媽媽》教學設計磁縣崇文學校張振宇 (一)教材分析 教材簡析:《小蝌蚪找媽媽》這是一篇童話故事,講的是幾只天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中,了解了媽媽...
2024-10-21 05:45
【總結】第一篇:小蝌蚪找媽媽教學設計 教科書分析: ,用童話的文體講述了蝌蚪到青蛙的生長變化過程,敘述與對話相結合,生動有趣、具體形象地告訴學生青蛙是怎么長成的。 ,學習語言運用的任務比一年級重了,但是...
2024-10-21 09:46
【總結】第一篇:小蝌蚪找媽媽教學反思 《小蝌蚪找媽媽》教學反思 《小蝌蚪找媽媽》是一篇傳統(tǒng)課文,因其內容生動、有趣而深受低年級學生的喜愛。在課堂中我力求激發(fā)學生的興趣,調動學生學習的積極性,改變學生上課被...
2024-10-21 09:58
【總結】S版小學語文第二冊第六單元《小蝌蚪找媽媽》渾南新區(qū)第三小學時艷艷《小蝌蚪找媽媽》板書設計一、教材說明《小蝌蚪找媽媽》是語文第二冊第六單元的內容。這是一篇富有童趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中,不知不
2024-08-12 11:53
【總結】 托班《小蝌蚪》教案設計 活動目標 ,激發(fā)對小蝌蚪的喜愛之情。 。 ,簡單畫出小蝌蚪的外形特征。 活動準備 —青蛙和小蝌蚪 。 教學具圖片 活動過程 ,引出小蝌蚪,激發(fā)幼...
2024-12-04 22:16
【總結】正文:《小蝌蚪找媽媽》教學設計 《小蝌蚪找媽媽》教學設計 《小蝌蚪找媽媽》教學設計1 教學目標: 1、學習認識本課“腦袋塘捕”等15個生字,會正確書寫“兩、就、肚皮”等10個生字。 2、分角...
2024-10-21 05:30
【總結】正文:小蝌蚪找媽媽教學設計 小蝌蚪找媽媽教學設計 小蝌蚪找媽媽教學設計1 本課是一篇沒有注音的課文,是一篇有趣的童話故事,它以淺顯的文字生動的描寫了小蝌蚪找媽媽的故事。 一、教學目標: 1、...
2024-10-21 09:47
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 滬教版《小蝌蚪找媽媽》教學設計 教學要求 1.學會13個生字和由生字組成的新詞。認識3個新字。完成課后有關詞句練習。能說出趨向動詞的不同用法。 2.理解課...
2025-04-15 03:15
【總結】第一篇:小蝌蚪找媽媽講課設計 《小蝌蚪找媽媽》第二課時說課設計 況場小學陳智蘭 一、教材、學生分析。 《小蝌蚪找媽媽》是人教課標版小學語文教材一年級下冊第八組的一篇富有童趣的課文,本組教材主要...
2024-10-25 09:43
【總結】小蝌蚪找媽媽課后教學反思 小蝌蚪找媽媽課后教學反思1本節(jié)課的學習,利用兩課時學完,重點側重了兩種語文能力的培養(yǎng):一是朗讀能力,二是說話寫話能力。下邊詳細闡述: 一、朗讀能力的培養(yǎng) ...
2024-12-04 22:02
【總結】第一篇:《小蝌蚪找媽媽》教學反思 《小蝌蚪找媽媽》這篇課文情節(jié)生動有趣,以對話為主,是進行朗讀訓練的好材料。根據(jù)低年級孩子特有的年齡特點,我在讀課文前先出示課題,再引導學生提問題:小蝌蚪為什么要找媽...
2024-10-21 05:43
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小蝌蚪找媽媽朗讀|小蝌蚪找媽媽課文原文 池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的尾巴,快活地游來游去。 小蝌蚪游哇游,過了幾天,長出兩條后腿...
2025-04-04 01:39