吹泡泡幼兒班教案(編輯修改稿)
2024-12-06 00:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 料中，那些可以吹出泡泡呢?他們有什么特點嗎? 教師總結(jié)：這些有可以吹出泡泡的材料都有共同的地方，就是它們都有洞洞，這些有洞洞的材料有個名字，我們叫它“鏤空”。因為它鏤空，所以可以吹出泡泡來?！ ?結(jié)束部分?！ 煟何疫€給大家準(zhǔn)備了一些材料，大家看看它們能吹出泡泡嗎?為什么? 想知道它們吹出的泡泡是什么樣子的么?我們一起到戶外去試試看吧! 在音樂《吹泡泡》中跳出活動室?！ 洞蹬菖荨酚變喊嘟贪? 一、活動目標(biāo) ，提高幼兒對信號迅速作出反應(yīng)的能力?！ ?，讓幼兒體會身體運動帶來的樂趣。 二、重點與難點 控制好自己的身體，既能較快速度地?fù)糁兴?，又能靈活地躲避他人的攻擊。 三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè) ，請幼兒用各種顏色紙剪成自己喜愛的圖案裝飾口袋。 ?！ ?、小鼓一面?！ ∷?、設(shè)計思路 ，身體的協(xié)調(diào)性也發(fā)展得較好。因此怎樣在活動中增加游戲的角色，情節(jié)，增加動作的難度，以提高幼兒身體的靈活性和反應(yīng)的敏捷性，是本次活動主要設(shè)計思路?！ 。瑢ν孀分鹩螒蜃罡信d趣，且會“樂追不?！?，教師必須注意適當(dāng)?shù)卣莆站毩?xí)的時間和活動量，照顧好體質(zhì)較差的幼兒?！ ?，不要讓幼兒馬上停下來站隊，而是適當(dāng)輔助一些放松動作，使幼兒身體逐漸恢復(fù)到平靜狀態(tài)。注意幼兒運動量大小的變化?！ ∥?、活動流程 扮演角色活動身體—提供材料自由探索—難點練習(xí)重點指導(dǎo)—游戲結(jié)束放松身體 ，活動身體 (1)教師啟發(fā)：”我們來做個小熊玩泡泡的游戲，小朋友都來做小熊，每只小熊拿一個塑料袋，往里面吹氣，吹成一個大泡泡，把口袋打個結(jié)系緊就成功了。然后把泡泡往天上拋，看誰拋得高。” (2)全體幼兒吹氣、系袋，選擇自己喜歡的方式往上拋塑料袋?！ ⒆杂商剿鳌 ?1)教師啟發(fā)：“我們小熊除了把泡泡往上拋以外，還可以怎么來玩泡泡?要和別的小熊玩得不一樣?！薄 ?2)全體幼兒探索各種玩泡泡的方法。(頭頂、胸夾，手拍、腳踢等)教師觀察，重點輔導(dǎo)什么玩法也不會的幼兒。 ，重點指導(dǎo) (1)全體幼兒把泡泡系在腳踝上，聽老師的鼓聲節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。鼓聲停，幼兒迅速互相追逐，設(shè)法去踩他人腳上拖著的泡泡，以不被人踩中為勝?！ ?2)全體幼兒把泡泡用夾子夾在身體背后，
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