四季第一課時(shí)教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-06 00:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 興趣。 二、整體感知 在片斷二教學(xué)中，我出示了“春夏秋冬”四季圖片、指導(dǎo)學(xué)生看圖，并說一說，自己最喜歡的季節(jié)是什么樣的，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。緊接著播放課文錄音，聽完錄音大家再齊讀一遍課文，來整體感知課文內(nèi)容?！ ∪?、深入研讀 在片斷三教學(xué)中，主要是以讀為主；我設(shè)計(jì)了自由讀、指名讀、體會(huì)讀、男女生接龍讀等多種形式的朗讀指導(dǎo)。如讓男女生接龍讀，來比賽哪隊(duì)讀的好。在重點(diǎn)教學(xué)“草芽尖尖”的時(shí)候，先讓學(xué)生欣賞春天草芽的圖片，再結(jié)合圖片來說一說：“除了說草芽尖尖，還可以怎樣來形容春天的草芽？”同學(xué)們開動(dòng)腦筋，踴躍回答：“草芽綠綠”、“草芽小小”、“草芽嫩嫩”等，激發(fā)了學(xué)生的想象力，提高他們的口頭表達(dá)能，并讓他們深入地感悟春天。 四、復(fù)習(xí)總結(jié) 在片斷四教學(xué)中，先讓學(xué)生自己總結(jié)本課學(xué)了什么，再由我統(tǒng)一來總結(jié)本課內(nèi)容，并出示作業(yè)，讓同學(xué)們課下進(jìn)行交流自己喜歡的季節(jié)和自由朗讀課文。 教學(xué)永遠(yuǎn)是一門充滿缺憾的藝術(shù)。
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