千以內(nèi)數(shù)的認識說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 之間的十進關系。 使學生在認識計數(shù)單位“千”、千以內(nèi)數(shù)的組成和順序的過程中，進一步體驗利用已有知識和經(jīng)驗獲得新知的過程，培養(yǎng)初步的觀察、比較、分析和類比等思維能力。初步體會千以內(nèi)的數(shù)在日常生活中的廣泛應用，感受千以內(nèi)數(shù)的實際大小，發(fā)展數(shù)感。 教學重點：進一步理解計數(shù)單位之間的十進關系，感受位值制思想，從而理解數(shù)的意義。通過豐富活動，培養(yǎng)學生數(shù)感。 教學難點：接近整百、整千拐彎處的數(shù)如何數(shù)，體會相鄰數(shù)位之間的十進關系。 三、教學設計。 一、借助直觀、初步認識計數(shù)單位“千”。 二、借助模型，經(jīng)歷數(shù)數(shù)，感受位值，深刻體會計數(shù)單位的產(chǎn)生。 三、通
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