《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 數(shù)單位、數(shù)位順序，以及相鄰計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率，對(duì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法形成了正確的認(rèn)識(shí)，以及百以內(nèi)數(shù)的組成、讀寫和大小比較方法。 通過計(jì)數(shù)器直觀演示，精心設(shè)計(jì)的數(shù)數(shù)活動(dòng)，掌握整百、整千拐彎處的數(shù)如何數(shù)的方法，體會(huì)相鄰數(shù)位之間的十進(jìn)關(guān)系。通過豐富活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感。 二、借助模型，經(jīng)歷數(shù)數(shù)，感受位值，深刻體會(huì)計(jì)數(shù)單位的產(chǎn)生。 復(fù)習(xí)10個(gè)十是多少。 學(xué)生回憶在計(jì)數(shù)器上撥“9”、“99”，添一粒珠是多少的過程。 （3）從七百二十起，一十一十地?cái)?shù)到八百一十。讓學(xué)生試著通過撥珠，發(fā)現(xiàn)999已經(jīng)是最大的三位數(shù)了，比它還要大1，此時(shí)學(xué)過的數(shù)位不夠用了，需要引入更大的計(jì)數(shù)單位。
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