we-love-animals第一課時教案(編輯修改稿)
2024-12-06 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。用同樣的方法找學生說其它文具單詞的口令，繼續(xù)游戲。（注意：教師應參加學生的游戲，與學生一起展示文具。） 呈現(xiàn)新課 (Presentation) （1）教師舉起自己的鋼筆說：Look！I have a pen. 請學生用Look！I have a … 的句型再次復習文具。 （2）教師拿出準備好的籃子，籃子中有rabbit，panda，monkey，dog，duck 等動物玩具。教師將籃子舉起，興奮地說：Look! Wow! I have so many animals. I love animals. 教師拿起 panda 說：Look! I have a panda. 教師教授新單詞 panda，a panda，I have a panda. （3）用同樣的方法講授新單詞rabbit，monkey，dog，duck 等。學習單詞時，讓學生手舉玩具與老師一起說。其中以 rabbit，monkey為主。在說新單詞時教師鼓勵學生用完整句表述，如：I have a panda/ monkey. （這些單詞本課時只要求學生能聽懂，會說。 認讀則放在第二課時。） （4）再次認讀單詞。教師用動物的圖片制成教學課件。教師點擊鼠標，每點擊鼠標一次，屏幕上出現(xiàn)一個圖案和相應單詞。教師讓學生按圖案認讀單詞rabbit，monkey，dog，duck，panda，cat 。第七次點擊鼠標時，前六幅圖案同時出現(xiàn)并閃動，一兩秒鐘后屏幕出現(xiàn) animals 一詞
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