【總結】第一篇:兩小兒辯日教案(修改) 《兩小兒辯日》教學設計 學習目標: 1、學生能利用課后注釋和查字典的方式疏通文意。 2、培養(yǎng)學生朗讀、背誦文言文的能力,初步感受文言文的特點,激發(fā)學習文言文的興...
2024-10-25 06:26
【總結】第一篇:兩小兒辯日和學弈教案 兩小兒辯日教案 《兩小兒辯日》教學設計 【教學目標】: 1、學會本課3個生字,讀準字音,根據(jù)課后注釋疏通文章。 2、背誦課文,并復述故事。 3、理解課文內(nèi)容,...
2024-10-25 04:33
【總結】第一篇:兩小兒辯日學案 七年級上冊語文學教案 第三單元,編寫人:王秀偉 《兩小兒辯日》學教案 學習目標: 1、根據(jù)注釋,在教師的引導下,通過小組合作讀懂文本。 2、正確流利地朗讀課文,復述...
2024-10-25 04:49
【總結】按要求改寫句子:?1、改為轉述句:?一個孩子說:“我認為這本書是適合我們閱讀的。”?一個孩子認為這本書是適合孩子們閱讀的。?2、改為陳述句:?難道你就懂得這方面的知識嗎??你不懂得這方面的知識。孔子?不學禮,無以立。?己所不欲,匆施于人。?三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?,擇其不?/span>
2024-11-21 00:45
【總結】說說你聽過的一些古代神話故事??涓钢鹑毡疚倪x自《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》?!渡胶=?jīng)》,內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識,包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等,保存了不少遠古的神話傳說。其中的礦物紀錄,為世界最早的有關文獻。自主學習:小組合作,借助工具小組合作,借助
2024-11-06 21:49
【總結】課題:兩小兒辯日單位:老隆鎮(zhèn)第一小學(B)校區(qū)執(zhí)教者:鐘聲濤語文出版社S版說教材教材簡析教學目標教學重點教學難點課前導入合作討論文言共生積累運用說教學過程說板書設計說教法說課流程說學法
2024-10-11 09:16
【總結】第一篇:《兩小兒辯日》說課稿 《兩小兒辯日》說課稿 城關第四小學楊林霞 一、說教材 1、教材分析 《兩小兒辯日》是s版教材小學語文六年級下冊的一篇精讀課文,也是一篇文言故事。文章節(jié)選自《列子...
2024-10-25 03:38
【總結】人教版小學語文六年級下冊《兩小兒辯日》教學設計河南省安陽市燈塔路小學麻曉敏教學目標:1、能根據(jù)課后注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、理解重點詞句,領悟文中所講的道理。4、初步感受文言文的特點,激發(fā)學習文言文的興趣。重點難點:1、正確斷句,流利朗讀。2、讓
2024-11-21 22:18
【總結】《兩小兒辯日》教學設計 《兩小兒辯日》教學設計1課件出示: 1、敏而好學,不恥下問。 2、三人行,必有我?guī)煛? 3、默而識之,學而不厭,誨人不倦。 4、學而不思則罔(wán...
2024-12-06 00:38
【總結】兩小兒辯日教學設計 兩小兒辯日教學設計1教學目標: 1、能運用學習學弈的方法根據(jù)課后注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 3、理解重點...
2024-12-06 02:30
【總結】第一篇:【熱門】《兩小兒辯日》教案 【熱門】《兩小兒辯日》教案4篇 作為一名教職工,就難以避免地要準備教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整...
2024-10-25 05:21
【總結】第一篇:《兩小兒辯日》校公開課教案 兩小兒辯日 今天我們將首次接觸文言文,齊讀課題。這幾個字我們都是很熟悉的,就以日字為例吧,它已經(jīng)在學過的詩詞中多次露面了。古人云,溫故而知新。還記得含有日字的詩...
2024-10-25 05:53
【總結】知之為知之,不知為不知,是知也。?孔子東游,見兩小兒,問其。爭論、辯論原因、緣故辯斗故一兒曰:“我時人近,而時遠也?!币粌阂匀粘醭鲞h,而日中時近也。日始出以去日中
2024-12-13 16:37
【總結】第一篇:《兩小兒辯日》評課 《兩小兒辯日》評課 金水區(qū)優(yōu)勝路小學柴惠哲 今天我有幸聽了天津南開大學附小特級教師靳家彥執(zhí)教的《兩小兒辯日》一課,給我留下了十分深刻的印象。心中頓生“聽君一堂課,勝讀...
2024-10-25 05:07
【總結】六年(1)班執(zhí)教:何小玲知之為知之,不知為不知,是知也。?孔子東游,見兩小兒,問其。爭論、辯論原因、緣故辯斗故一兒曰:“我時人近,而時遠也?!币粌阂匀粘醭鲞h,而日中時近也。
2024-11-22 04:17