20xx年初中語(yǔ)文課件大全(5篇)(編輯修改稿)
2024-12-05 23:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，開(kāi)始有了起伏的波瀾。讓我們一起讀讀張之路寫(xiě)的發(fā)生在家中的故事──《羚羊木雕》吧。（多媒體展示課題） ?。ǘz查預(yù)習(xí)情況 ?。ㄟ@篇文章你們看過(guò)嗎？） 生字、詞的讀音： 怦怦（pēng）、樹(shù)杈（ch224。）、攥（zu224。n）、逮捕（d224。i）、逮著玩（dǎi）、寒顫（zh224。n）、顫抖（ch224。n）。 文中寫(xiě)了一只什么樣的木雕？圍繞它發(fā)生了什么事？涉及到哪些人物？ ?。?）爸爸從非洲帶回來(lái)的一件用黑色硬木雕成的工藝品?！ 。?）讓同學(xué)們用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括?！ 。?）爸爸、媽媽、“我”、奶奶、萬(wàn)芳和萬(wàn)芳的媽媽?！ 。ㄈ﹩?wèn)題探究 語(yǔ)言顯示人物性格，請(qǐng)同學(xué)們自由讀，選自己最喜歡的方式讀，讀出人物的個(gè)性?！ ∑肺洞θ宋飩€(gè)性化語(yǔ)言并分析人物形象。（采用分角色朗讀的形式。要求：讀準(zhǔn)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)。）小組討論誰(shuí)讀得好，好在那里，如果朗讀中有不足，有什么不足？然后全班討論?！ “职炙臀伊缪蚰镜瘢野阉徒o了好朋友。我這么做，對(duì)嗎？能告訴我你的理由嗎？ 文章最后說(shuō)：“這能全怪我嗎？”為什么？如果你是“我”，你會(huì)怎樣處理？ 怎樣才能避免這類(lèi)不愉快的事情發(fā)生？ （四）教師小結(jié) 《羚羊木雕》通過(guò)寫(xiě)這場(chǎng)風(fēng)波，告誡做父母的要理解少年之心，妥善處理孩子間的交際行為，尊重他們的友誼，千萬(wàn)不能重財(cái)輕義。也告訴孩子做事應(yīng)同父母商量。 ?。ㄎ澹┱n堂拓展 作者的感情傾向是怎樣的？你的看法怎樣？ 你遇到過(guò)類(lèi)似的傷心事嗎？是怎樣處理的？如果是，現(xiàn)在又會(huì)怎樣處理？能告訴我們嗎？ （六）課后練筆 人與人之間的理解源于溝通和交流。周末回家與父母分享這個(gè)故事，并交流一下看法。然后，把你藏在心里很久的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。 題目：《爸爸/媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》。 一、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)熟悉神話(huà)故事情節(jié)，了解想象的特點(diǎn)?！ ⊥ㄟ^(guò)認(rèn)識(shí)神話(huà)人物，感受女?huà)z樸實(shí)、勤勞的母親形象及人類(lèi)誕生的喜悅感?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)他們探求未知領(lǐng)域的欲 望?！ 《⒔虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)、訓(xùn)練學(xué)生的想象力?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：體會(huì)文中處處所洋溢的人類(lèi)誕生的喜悅感情?！ ∪?、教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)?！ ∷?、教學(xué)過(guò)程 ?。ㄒ唬﹦?dòng)畫(huà)導(dǎo)入 放兩段無(wú)聲動(dòng)畫(huà)，要求學(xué)生說(shuō)出其名稱(chēng)：《盤(pán)古開(kāi)天辟地》、《女?huà)z補(bǔ)天》。并提問(wèn)：還知道與女?huà)z有關(guān)的什么神話(huà)故事？從而引出課題
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