初中語(yǔ)文課件：詩(shī)兩首(編輯修改稿)
2025-06-07 15:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 士能自樹立耳。 無(wú)我之境，人惟于靜中得之。有我之境，于由動(dòng)之靜時(shí)得之。故一優(yōu)美，一宏壯也。 —— 王國(guó)維《人間詞話》 山氣日夕佳，飛鳥相與還 山氣：南山的氣象。日夕：傍晚。相與：結(jié)伴。還：飛回巢。 寫南山美妙的晚景。 《歸去來(lái)辭》“鳥倦飛而知還”意思是天色晚了，鳥尚且會(huì)“知還”，人當(dāng)然更應(yīng)該“迷途知返”。飛鳥晨出夕還，眷戀山林，是出于生物的本性；人既是自然的產(chǎn)物，也應(yīng)順應(yīng)自然之理，生與大自然同生，死與大自然同體。 此中有真意，欲辨已忘言 此中：此地此時(shí)的情景，總指隱逸的田園生活。真意：包括自然情趣和人生真諦。辨：辨別，說(shuō)明。忘言：不知怎樣用言語(yǔ)表達(dá)。 詩(shī)人在大自然啟迪下，已領(lǐng)悟到人生的真意，又何須用語(yǔ)言表達(dá)。 總 結(jié)： 這首詩(shī)是作者自敘安貧樂道悠然自得的心境。“通章意在‘心遠(yuǎn)’二字，‘真意’在此，‘忘言’亦在此。從古高人只是心無(wú)凝滯，空洞無(wú)涯，故所見高遠(yuǎn)，非一切名象之可障隔，又豈俗物之所妄干?！?(王士禎《古學(xué)千金譜》 ) 這首詩(shī)中，景、情、理三者巧妙結(jié)合，達(dá)到水乳交融的境地，具有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力。
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