高三年級(jí)生物教案范例5篇(編輯修改稿)
2024-12-05 02:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)轉(zhuǎn)化） 過程： ?、賀型菌注射小鼠→小鼠不死亡； ②S型菌注射小鼠→小鼠死亡； ③加熱殺死的S型菌注射小鼠→小鼠不死亡； ?、躍型死菌＋R型活菌注射小鼠→小鼠死亡。 結(jié)論：S型細(xì)菌中含有“轉(zhuǎn)化因子”，進(jìn)入R型菌，能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，使小鼠死亡。 ?。?）離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（體外轉(zhuǎn)化） ?、龠^程：S型菌DNA＋R型菌R型菌＋S型菌； S型菌蛋白質(zhì)＋R型菌R型菌； S型菌莢膜物質(zhì)中的多糖＋R型菌R型菌； S型菌的DNA＋DNA酶＋R型菌R型菌。 ?、诮Y(jié)論：S型菌的DNA才是使R型菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)?！ 。?）結(jié)論：由（2）（3）實(shí)驗(yàn)可知DNA是遺傳物質(zhì)?！ ∷伎迹喝撕途哂屑?xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)主要是什么？ 提示：主要是DNA?！ ∪煵莼ㄈ~病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn) ?、賂MVARNA感染TMVA病毒； ?、赥MVA蛋白質(zhì)未感染病毒； ?、跿MVBRNA感染TMVB病毒； ④TMVB蛋白質(zhì)未感染病毒； ?、軹MVARNA＋TMVB蛋白質(zhì)感染TMVA病毒； ?、轙MVBRNA＋TMVA蛋白質(zhì)感染TMVB病毒?！ 。涸赗NA病毒中，RNA是遺傳物質(zhì)?！ ∷伎迹篢2噬菌體、HIV、流感病毒的遺傳物質(zhì)是什么？ 提示：T2噬菌體遺傳物質(zhì)是DNA，HIV、流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA?！ ≈R(shí)目標(biāo)： 理解感覺器官的概念和意義，以及耳的結(jié)構(gòu)和功能?！ ×私饨暫瓦h(yuǎn)視，眼睛的衛(wèi)生保健知識(shí)，以及耳的結(jié)構(gòu)和功能，聽覺的形成，耳的衛(wèi)生保健?！ ∧芰δ繕?biāo)：培養(yǎng)預(yù)防近視沙眼中耳炎的能力?！ ∏楦心繕?biāo)：培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：眼的結(jié)構(gòu)與視覺的形成，耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成。 難點(diǎn)：視覺的形成與視覺異常，聽覺的形成、耳的結(jié)構(gòu) 教具準(zhǔn)備 眼、耳結(jié)構(gòu)的掛圖與視覺、聽覺形成的示意圖及凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)演示裝置等?！ ≌n時(shí)安排 本節(jié)內(nèi)容分配為2課時(shí)。 教學(xué)過程 (第一課時(shí)) (感覺器官→眼的結(jié)構(gòu)→凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)演示→視覺的形成→近視與遠(yuǎn)視) 引入新課：從“任何反射的產(chǎn)生都開始于某感受器對(duì)刺激的感受”出發(fā)，引出本節(jié)課題：感覺器官與人的視覺和聽覺。 主體內(nèi)容：首先明確，特殊的感受器與其附屬結(jié)構(gòu)所組成的器官稱為感覺器官，然后指出眼和耳是關(guān)系視覺與聽覺形成的感覺器官。再進(jìn)一步指出，視覺對(duì)我們認(rèn)識(shí)周圍事物是最為重要的功能，我們首先學(xué)習(xí)眼與視覺的知識(shí)?！ √岢觯貉鄣慕Y(jié)構(gòu)是功能的基礎(chǔ)，它的結(jié)構(gòu)是怎樣的?讓學(xué)生們一面觀察見圖，一面互相觀察眼的外部結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)角膜、虹膜、瞳孔、鞏膜等可見部分的結(jié)構(gòu)部位。接著出示見圖，并可配合模型由前向后，由外到內(nèi)地簡要介紹眼球的解剖結(jié)構(gòu)。以板書形式逐一歸納之，最后簡單介紹眼球附屬結(jié)構(gòu)及功能?！ 〗又赋?，視覺形成的第一步是光線首先射入眼球，這一過程類似這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象——演示透鏡成像實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)過程。教師一方面簡單明確地介紹實(shí)驗(yàn)裝置，一方面提示學(xué)生注意紙屏、凸鏡、蠟燭之間的距離與成像狀況的關(guān)系及透鏡凸度與成像狀況的關(guān)系。簡明記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果?！ ∫髮W(xué)生觀察見圖，并聯(lián)系剛才的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。教師請(qǐng)學(xué)生回答：物像是怎樣在視網(wǎng)膜上形成的?然后一步步引出視覺產(chǎn)生的全過程，同時(shí)以板書形式歸納?！ ≡偬岢觯寒?dāng)物體遠(yuǎn)近、大小變化時(shí)，如何使視網(wǎng)膜上的成像清晰?教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系眼球結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)到晶狀體曲度調(diào)節(jié)的意義，同時(shí)引出近視與遠(yuǎn)視的現(xiàn)象及糾正的方法。 小結(jié)：簡要總結(jié)本節(jié)課知識(shí)要點(diǎn)。 附：板書設(shè)計(jì) 感覺器官與人的視覺和聽覺 感覺器官：感受器及其附屬結(jié)構(gòu)組成的器官 眼與視覺 (第二課時(shí)) (眼的衛(wèi)生保健→學(xué)
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