高三年級英語上冊教案(編輯修改稿)
2024-12-05 01:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本課是高一必修2第二模塊里的一篇閱讀課(Reading)，出自外語教學與研究出版社出版的高中英語學生用書。在第一課Introduction里面初步接觸和學習了描寫抽煙、吸毒及其危害性的詞語， 這一課Reading是上文的延續(xù)。本課Reading實際上分為兩篇文章，第一篇主要講述了一個吸毒者和他的故事。第二篇主要講述了使用XX的危害?！ ∪?、設計思路 本堂課采用任務型教學途徑，這種途徑是以應用為動力，以應用為目的，以應用為核心(為用而學，用中學，學了用)的教學途徑。任務型教學是一種以人為本的，能體現(xiàn)語言價值的，先進的、有效的教學途徑。學生帶著任務學習，在完成任務的過程中逐漸生成的知識，形成的技能。本課將通過任務型教學，努力達到課堂活動目的?！ ∷摹⒔虒W目標 、吸毒及其危害性的詞語?！ 。袛嗾`等方式，培養(yǎng)聯(lián)想、理解、前后聯(lián)系能力和邏輯分析能力?！ ∥?、教學重點和難點 ，找出段落和文章的從屬關系?！ ⒗斫?、前后聯(lián)系的能力和邏輯分析能力?！ ??！ ×⒔虒W輔助手段 CAI課件，錄音機 一、 教材分析： 學生在度過一個假期后，英語知識較生疏，教師應當復習好以前單詞，為學習新知打下基礎。Let’s talk A部分很好地體現(xiàn)了這一點。Good morning We have a……復習民第一冊中內(nèi)容?！癐’m from America”這一句為B Let’s taik“Where are you from?做了鋪墊，教師應充分注意這一點。 boy、girl 、teacher student 、meet等單詞又是第一次出現(xiàn)，也需要我們特別關注。 二、教學目標： 能夠得簡單地表達自己心情，如：nice to meet you wele back to school 能夠聽懂并回答 Where are you from? I’m from 認識、會說字母A——E 掌握A、B Ler’s talk中單詞。 理解A、B Ler’s talk中內(nèi)容。 三、教學重、難點： 能夠聽懂并回答 Where are you from? 掌握A、B Ler’s talk中單詞?！ ±斫釧、B Ler’s talk中內(nèi)容?！ ∷?、課時安排 第一課時 A lLet’s
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