高三年級物理優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:28 本頁面
【文章內容簡介】 實例認識圓周運動的普遍性和研究圓周運動的必要性，激發(fā)學習興趣和求知欲?！ ?2)通過共同探討、相互交流的學習過程，懂得合作、交流對于學習的重要作用，在活動中樂于與人合作，尊重同學的見解，善于與人交流。 三、教學重點難點 重點： (1)勻速圓周運動概念?！ ?2)用線速度、角速度描述圓周運動的快慢。 難點：理解線速度方向是圓弧上各點的切線方向。 四、教學資源 器材：壁掛式鐘，回力玩具小車，邊緣帶孔的旋轉圓盤，玻璃板，建筑用黃沙，乒乓球，斜面，刻度尺，帶有細繩連接的小球?！ ≌n件：flash課件——演示同樣時間內，兩個運動所經過的弧長不同的勻速圓周運動?！菔就瑯訒r間內，兩個運動半徑所轉過角度不同的勻速圓周運動?！ ′浵瘢喝h(huán)過山車運動過程?！ ∥?、教學設計思路 本設計包括物體做曲線運動的條件、勻速圓周運動、線速度與角速度三部分內容。 本設計的基本思路是：以錄像和實驗為基礎，通過分析得出物體做曲線運動的條件。通過觀察對比歸納出勻速圓周的特征。以情景激疑認識對勻速圓周運動快慢的不同描述，引入線速度與角速度概念。通過討論、釋疑、活動、交流等方式，鞏固所學知識，運用所學知識解決實際問題?！ ”驹O計要突出的重點是：勻速圓周運動概念和線速度、角速度概念。方法是：通過對鐘表指針和過山車兩類圓周運動的觀察對比，歸納出勻速圓周運動的特征。設置地月對話的情景，引入對勻速圓周運動快慢的描述。再通過多媒體動畫輔助，并與勻速直線運動進行類比得出勻速圓周運動的概念和線速度、角速度的概念?！ ”驹O計要突破的難點是：線速度的方向。方法是：通過觀察做圓周運動的小球沿切線飛出，以及由旋轉轉盤邊緣飛出的紅墨水在紙上的徑跡分布這兩個演示實驗，直觀顯示得出?！ ”驹O計強調以視頻、實驗、動畫為線索，注重刺激學生的感官，強調學生的體驗和感受，化抽象思維為形象思維，概念和規(guī)律的教學體現“建?！薄ⅰ邦惐取钡任锢矸椒?，學生的活動以討論、交流、實驗探究為主，涉及的問題聯系生活實際，貼近學生生活，強調對學習價值和意義的感悟。 一、絢麗多彩的運動世界 充分運用多媒體的視聽優(yōu)勢，全方位、多角度展示這個運動的世界：人在林道上行走；汽車在公路上奔馳；飛機在天空中翱翔；小鳥在樹林中飛翔；月球繞地球轉動；地球繞太陽轉動；整個宇宙的成千上萬個星系都在運動。 讓學生體驗到我們生活的宇宙每時每刻都在運動，我們就生活在運動的世界里?！ ∵@里讓學生再列舉自己認識的一些運動現象，結合多媒體展示和學生舉例自己得出：世界是運動的。 二、人文視野中的運動世界 在人類歷史的長河中，人們總是不斷地用不同的方式感知和描述這個運動的世界：詩人用語言的韻律和意境贊美運動；畫家用形態(tài)和色彩描繪運動；音樂家用旋律和節(jié)奏表現運動?！ 〕浞止膭顚W生說出描述運動的詩詞、音樂、繪畫、詞匯等。 例如在詩詞方面舉出他們學過
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