高三年級(jí)物理學(xué)習(xí)方法(編輯修改稿)
2024-12-07 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)了不少的新圖像，以復(fù)合物理量為坐標(biāo)的、以物理量若干次冪為坐標(biāo)的各種圖像。考生在此階段要重視對(duì)課本圖像和考練中出現(xiàn)的新圖象的整理、歸納和把握?！ 「呖祭砭C的物理部分要考查考生對(duì)于物理實(shí)驗(yàn)原理、方法的理解和把握，這種能力在開放命題的題目中常有考察，希望可以引起考生的重視。 考生要在平時(shí)復(fù)習(xí)中，需要注意實(shí)驗(yàn)基本儀器使用的訓(xùn)練。同時(shí)，考生需要注意總結(jié)測(cè)量、探究和驗(yàn)證三類實(shí)驗(yàn)方法和數(shù)據(jù)處理方法的差異，對(duì)于區(qū)別了然于胸，考試遇到時(shí)才不會(huì)混淆出錯(cuò)?！ 〈送猓€要注意從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)，區(qū)分直接可測(cè)量量和間接測(cè)量量的實(shí)驗(yàn)差別，分析確立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的思路。最后，在實(shí)驗(yàn)相關(guān)的復(fù)習(xí)中，需要考生注意實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生原因的分析，確定減小誤差的方法。 學(xué)習(xí)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是預(yù)習(xí)。有的同學(xué)不注重聽課前的這一環(huán)節(jié)，會(huì)說我在初中從來就沒有這個(gè)習(xí)慣。這里我們需要注意，高中物理與初中有所不同，無論是從課程要求的程度，還是課堂的容量上，都需要我們?cè)谏险n之前對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)?！ ≡诿看紊险n前，抽出一段時(shí)間(沒有時(shí)間的限制，長則20分鐘，短則課前的6分鐘，重要的是過程)將知識(shí)預(yù)先瀏覽一下，一則可以幫助我們熟悉課上所要學(xué)習(xí)的知識(shí)，做好上課的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。二則可以使我們明確課堂的重點(diǎn)，找出自己理解上的難點(diǎn)，從而做到有的放矢地去聽課，有的同學(xué)感到聽課十分吃力，原因就在于此。另外，還有更重要的一點(diǎn)就是預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)鍛煉我們的自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力(要知道以后進(jìn)入大學(xué)深造或走上工作崗位，這些可是極其重要的)。 (1)主動(dòng)聽課。 (2)注意課堂要點(diǎn)?！ ∫牶谜n，我們應(yīng)善于抓課堂的要點(diǎn)，這主要是指重點(diǎn)和難點(diǎn)兩個(gè)方面。心理學(xué)研究表明，我們聽課注意力集中的時(shí)間一般在20分鐘左右，(要想一節(jié)課幾十分鐘內(nèi)都保持精力高度集中是不可能的)，所以我們應(yīng)將這有限的集中注意時(shí)間用到“刀刃”上?！ ∩险n時(shí)，我們應(yīng)有意識(shí)地去注意老師講課的重點(diǎn)內(nèi)容。有經(jīng)驗(yàn)的老師，總是將主要精力放在突出重點(diǎn)上，進(jìn)行到重要的地方，或放慢速度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。或板書綱目，理清頭緒?；驐l分縷析，仔細(xì)講解等，我們應(yīng)培養(yǎng)自己善于去抓住這些。對(duì)于難點(diǎn)，則可能因人而異，這就需要我們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)做到心中有數(shù)，到時(shí)候注意專心專意，仔細(xì)聽講?？傊覀円龅健皶?huì)聽”，能“聽出門道”?！ ∮械耐瑢W(xué)從來就沒有記筆記的習(xí)慣，這是不好的，特別是對(duì)于高中物理學(xué)習(xí)中是不行的。俗話說“好腦子不如爛筆頭”，聽課時(shí)間有限，老師講的內(nèi)容轉(zhuǎn)瞬即逝，我們對(duì)知識(shí)的記憶隨時(shí)間延伸會(huì)逐漸遺忘，沒有筆記我們以后就沒有辦法進(jìn)行復(fù)習(xí)?！ ∮械耐瑢W(xué)課后總是急著去完成作業(yè)，結(jié)果是一邊做作業(yè)，
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