課題研究計劃(編輯修改稿)
2025-12-04 23:49 本頁面
【文章內容簡介】 四、研究目的： (1)探索在語文學科課堂教學中培養(yǎng)學生交流與合作能力的途徑和方法。在語文學科教學中給予學生更多交流與合作的機會，激發(fā)學生交流與合作的欲望與熱情，讓學生要交流要合作，從而養(yǎng)成良好的交流與合作的習慣?！ ?2)在實驗的過程中，學習、培訓、提高自己、豐富自己，成為學習型的教師，走教師專業(yè)化發(fā)展之路?！ ∥?、課題研究的主要內容: 小學語文教學中學生交流與合作習慣的養(yǎng)成的研究 六、研究措施： 轉變觀念，認真系統(tǒng)地學習有關的理論。認真地學習一些相關的專著和他人的經(jīng)驗性文章，在學習中提高認識，在學習中轉變陳舊的觀念?！ 〖訌妼W習，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，建立自己的課題博客專欄。盡可能多地與同行們交流探討?！ ÷?lián)系實際，認真?zhèn)湔n、精心設計教學過程，進行踏實細致地調查分析。 實事求是，注重課題研究過程，在學校研究計劃安排下，每學期上好課題研討課、一人一節(jié)課，與全組成員一起探討成敗得失，提高自己的理解和研究能力?！ ∑?、工作安排： 二月份： (1)學生交流與合作能力現(xiàn)狀調查分析。針對學生開展調查研究，精心設計調查問卷，進行科學、合理地分析總結?！ ?2)學習課題組課題總方案?！ ?3)學習課題組子課題計劃，明確研究內容?！ ?4)制定個人課題研究計劃?！ ∪路荩骸 ?1)參加開題儀式?！ ?2)建立學生個人跟蹤檔案?！ ?3)在語文課題組內聽課?！ ?4)積極參加培訓，學習、開通課題研究個人博客?！ ∷脑路荩骸 ?1)積極參與課題組開展的專題研討課?！ ?2)積極參與專題研討課的評課及討論。寫好聽課感言。 (3)加強學習相關理論知識，認真做好學習筆記?！ ?4)撰寫學生交流與合作習慣養(yǎng)成專題文章，注意及時收集、整理、上傳資料?！ ∥逶路荩骸 ?1)學習課題理論專題講座，做好筆記?！ ?2)通過課堂教學，嘗試新的教學方法。 (3)認真撰寫教學反思，與同伴交流，及時總結課題研究經(jīng)驗與教訓。 (4)上一堂課題研討課?！ ?5)注意及時收集、整理、上傳資料?！ ×路荩骸 ?1)撰寫個人子課題總結，并及時與課題組成
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