蘋果落地教案范文(編輯修改稿)
2024-12-04 22:52 本頁面
【文章內容簡介】 牛頓怎樣愛動腦筋呢?哪幾個自然段寫了這個故事? 三、學習25自然段。 1．自學課文。 思考：(1刪出牛頓心里想的和自言白語的話，再連起來讀讀。 (2)牛頓從什么現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了什么? (3)你覺得牛頓是怎樣一個人? (師巡回指導) 2．檢查自學情況。 檢查思考題(1)： (1)先檢查學生有否劃對，再指名讀牛頓心里想和自言自語的話。 (2)出示課后習題3，照樣子練習用”為什么”提問。 ①指名讀題。 ②生獨立完成，師巡回指導： ③集體訂正。 檢查思考題(2)： ①指名回答思考題(2)。(牛頓從蘋果落地這一現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力) ②用”吸引力”練習說一句話。 檢查思考題(3)： ①指名根據(jù)課文內容，用自己的活回答思考題(3)。 ②同桌相互練習說話，說說牛頓是一個怎樣的人? 3．用幻燈或小黑板出示第4自然段： 齊讀
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