小班音樂(lè)大蘋果教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歡角色扮演）和心理特點(diǎn)（活潑、好動(dòng)；對(duì)吃的東西較感興趣），讓幼兒在積極愉快的氣氛中自然地學(xué)念兒歌，并有興趣地嘗試仿編兒歌，在遷移活動(dòng)中潛移默化地明白吃東西前要洗手?！ ⌒“嘁魳?lè)大蘋果教案3幼兒園小班音樂(lè)教案： 一個(gè)大蘋果 活動(dòng)準(zhǔn)備： 大蘋果1個(gè)、小朋友、各種水果的`貼絨?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣 “美麗的秋天來(lái)到了，果園里的果子都成熟拉!都有哪些果子呢?” 小結(jié)：秋天到了，果園里的果子都成熟拉，有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的生梨，有紫色的葡萄，還有桔黃色的桔子，秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。 二、理解兒歌 學(xué)念兒歌第一、二句。(我是一個(gè)大蘋果，小朋友們有愛(ài)我) 出示小口袋(裝有大蘋果一個(gè))請(qǐng)幼兒猜一猜、摸一摸口袋內(nèi)是什么? 出示蘋果 小結(jié)：蘋果是圓圓的的，摸上去很光滑，上面有個(gè)柄，下面有個(gè)小小的坑?！ 澳銈冋f(shuō)對(duì)了，我是一個(gè)大蘋果。你們喜歡我們嗎?” 學(xué)念兒歌第三、四句。(出示小朋友) “小朋友們都愛(ài)我，瞧，軍軍也喜歡我，伸出小手想碰我，哎呀!別碰我。” 提問(wèn)： 過(guò)渡 完整欣賞兒歌《我是一個(gè)大蘋果》 “我們一起來(lái)念念大蘋果的兒歌吧!” 請(qǐng)幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌?！ ∪?、嘗試仿編兒歌 學(xué)習(xí)仿編兒歌。 提問(wèn)：“你們除了喜歡大蘋果，還喜歡哪些好吃的東西?今天，大蘋果還請(qǐng)來(lái)了許多好朋友呢，你們看：(出示水果貼絨) 請(qǐng)個(gè)別幼兒為手里拿
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