約客教學設計(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-04 22:47 本頁面
【文章內容簡介】 的方法學會欣賞古詩 ?、谕ㄟ^吟唱的培養(yǎng)學習詩歌的興趣 過程與方法目標：挖掘閑的內涵，感受詩人閑適恬淡的人生 二、【教學重點】 通過抓關鍵詞的方法學會欣賞古詩 三、【教學難點】 挖掘閑的內涵，感受詩人閑適恬淡的人生 四、【教學流程】 導入新課： ?。ㄕn前播放明月幾時有歌曲） 師：一直以來都很喜歡古詩，我覺得那是中國文化的瑰寶。今天我給大家推薦的詩歌就是永嘉四靈之首的南宋詩人趙師秀的《約客》?！ ∥覀儨刂莸靥幤h，有史以來都是文化沙漠的代名詞，而趙師秀卻在大家輩出的南宋能夠光耀一時，很值得我們思考，今天讓我們一起走進趙師秀的’約客，感受詩人的詩意人生。 整體感知 師：有人說三分詩七分讀，詩歌的朗讀很重要，對于這首詩是課外古詩背誦。老師可能已經讓我們背誦了，所以會背的背，不會背的齊讀詩文?！ 熢u價：很整齊，古人說讀書有三到“心到、眼到、口到”我看你們今天達到這個要求。預習的不錯，下面我來檢查一下，我這里有幾個詞語都是課文里的看誰知道他們的意思?！ ￡P鍵詞 師：
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