約客教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)-wenkub.com
2024-12-04 22:47 本頁面
【正文】 背誦課文?！ ∏茫鹤笥医Y(jié)構(gòu)?！ 〖s：左右結(jié)構(gòu)，絞絲旁?！ 〕鍪旧挚ㄆ??！ 、?、教師領(lǐng)背。（逐行由老師簡單講解） 教師講解，學(xué)生只須了解，不須理解。（多次進(jìn)行）（表揚(yáng)讀得正確、讀得有感情的同學(xué)?！ ∫髡b詩文。 ?、拧⒊鍪驹娢幕脽?。 ?。ò鍟摆w師秀”）同學(xué)們，趙師秀是南宋詩人?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：背誦課文。 關(guān)鍵詞 師：有人說讀一首詩只讀懂字面上的意思只是淺層次的閱讀，真正會(huì)讀詩之人不僅會(huì)背會(huì)寫還要讀懂文字背后的千山萬水，今天我們這堂課就想讓同學(xué)們以約客為例舉一反三，做一個(gè)真正會(huì)讀詩之人?！ ?整體感知 師：有人說三分詩七分讀，詩歌的朗讀很重要，對(duì)于這首詩是課外古詩背誦。那么這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢？ ?。?）朗讀全詩。練讀這兩句。練讀這兩句。開頭兩句“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，便點(diǎn)出了時(shí)間、地點(diǎn)。光宗紹熙元年進(jìn)士，寧宗慶元元年任上元主薄，后為筠州推官?！ 《⒔處燑c(diǎn)撥。 教學(xué)時(shí)數(shù)：1 教學(xué)過程 一、檢查預(yù)習(xí)效果及自學(xué)能力。 知詩人，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1