浙教版小學二年級語文下冊亮亮捉蟲教學設計(編輯修改稿)
2024-12-04 22:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 回答：指名答，自由說。 課文主要寫了（ ）在菜園里（ ），爸爸說他（ ），又告訴他（ ）是莊稼的好朋友，（ ）是害蟲。亮亮聽了放走了（ ），把（ ）帶回家喂雞的事?！ 。?）口述本節(jié)課教學目標?！ ∽宰x課文，學習生字?！ 。?）讀準字音，記清字形，想想意思?！ 。?）檢查自學情況。 字形難點：翼（編口訣幫助記憶）、蔬（筆順：艸， 蔬，共14筆）?！ ∽x音難點：瓢piao、專zhuan都是三拼音，中間的介音不能丟?！ 、俪樽x卡片。指名匯報自己學得的那個字?！ 、诮o“豆、?！笨陬^擴詞 “悶”多音字組詞： men （ ） men （ ） ③師指導書寫“翼、蔬”?！ 、軐W生書寫作業(yè)本第1題上“翼、蔬”這兩個字?！ ≡僮x課文，學第1自然段?！ 。?）自由讀第1自然段：有幾句話？ ?。?）教學第一句?！ 〕鍪镜?句?！ 、賳枺哼@句話告訴了我們什么？or什么時候，亮亮拿著瓶子到菜園里干什么？ ②出示填空：（什么時候），亮亮（怎么樣）到（哪里）去（干什么）。[指名，開火車] ?。?）教學第2句。 ?、倏赐队捌?。問：亮亮是怎么捉蟲的呢？（自由準備。指名答。） ②課文上又是怎么說的？讀課文第2句?！ 、圩杂勺x這句，提出不理解的詞語。（如“小心翼翼”是什么意思？） ?、苤笇W生讀出小心翼翼的語氣。（第2個分句讀得輕、慢些） ?。?）連起來讀課文第1自然段?！ 。?）小結：這一段課文主要講了什么？（星期天，亮亮在菜園里捉蟲。） 鞏固字詞，完成作業(yè)?！ 。?）抽讀生字卡片?！ 。?）抄寫其余的生字?！ 。?）朗讀課文第1自然段?！ ∽鳂I(yè)?！ ”纫槐冉M詞。4 加（ ） 票（ ） 舌（ ） 豆（ ） 爭（ ） 蚜（ ）
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