幼兒小班美術吹泡泡教案(編輯修改稿)
2024-12-04 22:11 本頁面
【文章內容簡介】 象，引導幼兒進行想象，教室再進行講解?！ 』顒友由欤航M織幼兒玩吹泡泡游戲，看誰的泡泡吹得多、吹得大、飛得高?！ ☆I域參透：結合科學活動，引導幼兒觀察陽光下吹出的泡泡的顏色。 幼兒小班美術《吹泡泡》教案3 活動目標： 通過吹泡泡游戲，觀察同伴吹泡泡時的姿態(tài)和表情，體驗吹泡泡過程帶來的快樂?！ L試用多種方式表現(xiàn)自己和同伴吹泡泡時的情景?！ ∮行蜣D版，細致檢查，養(yǎng)成耐心、細致的好習慣j 活動準備： 幼兒有繪畫人物的經(jīng)驗，知道人物的基本結構。 課件：幼兒吹泡泡時的照片多幅。 8K鉗㈣紙一張，8K白板紙兩張，復寫紙，夾子，筆，剪刀，膠水，膠滾，油墨等?！ 』顒舆^程： 播放幼兒吹泡泡時的照片，引導幼兒仔細觀察自己和同伴吹泡泡時的姿態(tài)和表情?！ 。?）教師：你看到小朋友吹泡泡的時候是什么樣子的？頭是怎么樣的？手是怎么樣的？手里拿著什么？ ?。?）教師：小朋友吹泡泡時的姿態(tài)有什么不同？有小朋友抓泡泡嗎？是怎么抓的？ ?。?）教師：吹泡泡時你們高興嗎？從哪單看…來的？ 教師交代要求，幼兒創(chuàng)作： ?。?）教師：今天我們要畫小朋友吹泡泡。你想畫和準一起吹泡泡？ ?。?）有序轉版，均勻印制?！ ∫c提示： 1）重點：吹泡泡時的不同姿態(tài)以及情緒、情感的表現(xiàn)。 2）以問題的方式提醒幼兒轉版時注意版子的色彩不同?！ ≌乖u幼兒作品?！ 〗處煟耗阕钕矚g哪一幅？他畫了什么？小朋友是怎么吹泡泡的？吹泡泡的時候心情怎樣？小朋友是怎么表現(xiàn)的？ 活動建議： ☆活動廷伸能有序地剪貼，并巧妙運用間隔、累加的方法豐富版面。嘗試制作簡單的背景底版（幼兒平時制作的），并將作品中主要人物粘貼在背景的合適位置上?！ 顓^(qū)角活動在教師的幫助下，拓印較大的作品?！ ?
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1