幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案范文三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的觀察能力很強(qiáng)，都能說出。最后示范拼圖，引發(fā)幼兒更大的興趣，幼兒的想象力非常豐富。但是在整節(jié)課上，由于經(jīng)驗(yàn)原因，我使用的語言詞匯缺乏豐富，缺少互動的環(huán)節(jié)，由于考慮時間問題，沒有使用多媒體，在說出什么圖形時，如果出示實(shí)物效果也許會更好！下次如果再有需要設(shè)計(jì)課程，我一定會吸取經(jīng)驗(yàn)?！酒坑變簣@小班數(shù)學(xué)活動教案范文：圖形娃娃找家 一、目的要求： 鞏固幼兒對圓形、正方形、三角形的認(rèn)識，能按圖形特征分類?！ ∨囵B(yǎng)幼兒耐心作業(yè)的習(xí)慣。 培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人，樂意助人的品質(zhì)?！ 《?、活動準(zhǔn)備： 教具：圖形娃娃，三只口袋，兒童樂園一幅，教室內(nèi)布置圓形、正方形、三角形 學(xué)具：圖形娃娃每人一套?！ ∪⒒顒舆^程： ?。ㄒ唬?dǎo)入活動，引起興趣?！ 煟何覀冃∷陌鄟砹撕枚嗫腿?，你們知道是誰呢？（出示圖形媽媽）問：“這是什么？”（圖形媽媽），圖形媽媽怎么啦？（哭）我們一起來問：“圖形媽媽你為什么要哭？” 原來它們的寶寶不見了，我們幫它們找一找，然后把寶寶們送回媽媽身邊去?！ 。ǘ┱堄變喊褕D形娃娃送回家?！ 煟哼@些娃娃都在兒童樂園玩呢，我們找到它們后，對他們說一句話：XX娃娃，我把你送回家。 教師示范，然后請個別幼兒上前把找到的娃娃送到對應(yīng)的媽媽身邊去。 幼兒找娃娃并送回家。 師：我們先幫圓形媽媽找娃娃，找到后對它說：XX娃娃，我把你送回家。 現(xiàn)在幫誰找娃娃？怎么說呢？ 還有誰沒有回家，送它回家時說什么？
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