幼兒園小班數(shù)學活動教案范文三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:09 本頁面
【文章內容簡介】 的觀察能力很強，都能說出。最后示范拼圖，引發(fā)幼兒更大的興趣，幼兒的想象力非常豐富。但是在整節(jié)課上，由于經(jīng)驗原因，我使用的語言詞匯缺乏豐富，缺少互動的環(huán)節(jié)，由于考慮時間問題，沒有使用多媒體，在說出什么圖形時，如果出示實物效果也許會更好！下次如果再有需要設計課程，我一定會吸取經(jīng)驗?！酒坑變簣@小班數(shù)學活動教案范文：圖形娃娃找家 一、目的要求： 鞏固幼兒對圓形、正方形、三角形的認識，能按圖形特征分類?！ ∨囵B(yǎng)幼兒耐心作業(yè)的習慣?！ ∨囵B(yǎng)幼兒關心他人，樂意助人的品質?！ 《⒒顒訙蕚洌骸 〗叹撸簣D形娃娃，三只口袋，兒童樂園一幅，教室內布置圓形、正方形、三角形 學具：圖形娃娃每人一套。 三、活動過程： ?。ㄒ唬牖顒樱鹋d趣。 師：我們小四班來了好多客人，你們知道是誰呢？（出示圖形媽媽）問：“這是什么？”（圖形媽媽），圖形媽媽怎么啦？（哭）我們一起來問：“圖形媽媽你為什么要哭？” 原來它們的寶寶不見了，我們幫它們找一找，然后把寶寶們送回媽媽身邊去。 ?。ǘ┱堄變喊褕D形娃娃送回家?！ 煟哼@些娃娃都在兒童樂園玩呢，我們找到它們后，對他們說一句話：XX娃娃，我把你送回家?！ 〗處熓痉?，然后請個別幼兒上前把找到的娃娃送到對應的媽媽身邊去?！ ∮變赫彝尥薏⑺突丶摇！ 煟何覀兿葞蛨A形媽媽找娃娃，找到后對它說：XX娃娃，我把你送回家。 現(xiàn)在幫誰找娃娃？怎么說呢？ 還有誰沒有回家，送它回家時說什么？
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