小學(xué)音樂龍的傳人教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-04 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二年級(jí)學(xué)生的個(gè)性特征，并且具有很強(qiáng)的民族色彩?！洱埖膫魅恕愤@課主要使學(xué)生感受中國傳統(tǒng)文化的美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛。我用一首——王力宏的《龍的傳人》FLASH導(dǎo)入了本課。音樂由輕到強(qiáng)，震撼人心。有些會(huì)唱的’學(xué)生已經(jīng)跟著音樂輕輕哼了起來，我索性走到學(xué)生中間，帶領(lǐng)學(xué)生一起放聲歌唱了起來，直觀的視覺、聽覺，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，給予了他們一定的思維空間。另外，我還播放了一段學(xué)生喜愛看的《七龍珠》的動(dòng)畫片，學(xué)生看的津津有味。在課堂中，我還為學(xué)生提供了大量關(guān)于龍的精美畫面與剪紙，學(xué)生看得很認(rèn)真，還不時(shí)發(fā)出“哇——哇——”的聲音，說明他們很欣賞、很佩服。美術(shù)課上大量的畫面是學(xué)生所需要的，直觀的學(xué)習(xí)會(huì)讓學(xué)生有一個(gè)形象的感受。特別是龍，這種在生活中所不能看到的事物，更是需要教師提供大量的畫面來滿足學(xué)生的好奇心、求知欲。為整堂課起到了一個(gè)很好的推動(dòng)作用 第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)： 通過欣賞學(xué)唱歌曲《龍的傳人》，嘗試體驗(yàn)歌詞內(nèi)容?！ ?欣賞有關(guān)龍的藝術(shù)作品，初步了解祖國文化的博大精深。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能運(yùn)用聽唱法學(xué)唱歌曲
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