花城版音樂八下第6單元重歸蘇連托-資料下載頁

【總結】第六單元膾炙人口的歌（五課時）第一課時《啊，我的太陽》和《重歸蘇連托》教學目標：聽、唱、析《啊，我的太陽》和《重歸蘇連托》，借助手號學唱《重歸蘇連托》之轉調部分，感受意大利民歌的風格。教學難點：學唱《啊，我的太陽》教學重點：學唱《啊，我的太陽》教學過程：一、欣賞《啊，我的太陽》（一）導入：。觀看歌曲《

2024-12-08 21:35

花城版音樂八下第6單元heyjude-資料下載頁

【總結】1教學目標情感目標:通過欣賞歌曲《HeyJude》,豐富學生的情感體驗,培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。過程不斱法:欣賞歌曲,體驗歌曲所表達的感情,模仿歌手演唱,感受搖滾音樂的風格。知識目標:學習搖滾音樂表現的風格特點,認識搖滾樂的伴奏樂器。2重點難點1、模仿表現歌唱的風格——搖滾樂《HeyJude》3、模仿

2024-12-08 05:43

花城版音樂八下第2單元半個月亮爬上來課件4-資料下載頁

【總結】半個月亮爬上來執(zhí)教教師：李娟問題:這首歌熟悉嗎？歌名叫什么？青春舞曲這兩首歌的作者是誰？有關作者的王洛賓西部歌王王洛賓（1913——1996），漢族，中國20世紀最負盛名的民族音樂家之一。籍貫北京。1934年畢業(yè)

2025-11-09 22:11

花城版音樂八下第6單元照鏡子課件1-資料下載頁

【總結】范唱伴奏索洛維約夫·謝多伊是蘇聯人民最熱愛的作曲家之一，1907年4月25日出生在彼得堡。由于受家庭環(huán)境的影響，他自幼熱愛音樂，很小就學會彈吉他、巴拉萊卡琴，后來又學會彈鋼琴。在衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間多謝多伊創(chuàng)作了許多愛國歌曲，例如《拉起我的手風琴》、《海港之夜》等深受人們的喜愛，戰(zhàn)后，他的創(chuàng)作熱情更加

2025-11-10 10:12

花城版音樂八下第6單元照鏡子課件2-資料下載頁

【總結】同學們音樂的世界是豐富多彩的，音樂的世界是絢爛多姿的，當我們在音樂的海洋中淌洋時，我們總會有意無意的邂逅到一些與我們內心產生共鳴讓我們喜歡的音樂，它或許是一道風景又或許是一份心情一個故事。那今天與老師一同去體驗的又將是怎樣的一段經歷呢？好了，在上課之前呢，老師想問大家一個問題：你有沒有獨自一人呆在家里的經歷呢，你又會做些什么

2025-11-10 06:03

花城版音樂八下第4單元墨西哥草帽歌課件1-資料下載頁

【總結】墨西哥草帽歌同學們，你們對墨西哥了解嗎？你們聽過墨西哥的歌曲嗎？今天我們就來學習一首摩西哥歌曲《墨西哥草帽歌》。聽范唱。請學生回答歌曲情緒，歡快的情緒。按標示的連線唱好每一個月節(jié)、樂句及樂段。青老師幫助唱準、唱好歌曲。復聽歌曲并小聲跟唱。A段歡快的歌舞把我們帶到了節(jié)日的盛會。有表情的跟唱歌曲

2025-11-10 06:04

花城版音樂八下第4單元飛逝的雄鷹課件2-資料下載頁

【總結】秘魯民歌《飛逝的雄鷹（ElcondorPasa）》，又譯名為《老鷹之歌》、《神鷹帕薩》或《禿鷹飛過》。由秘魯音樂民俗學家丹尼爾·阿洛米阿斯·羅夫萊斯，與T·米爾奇貝格合作，根據秘魯民歌改編為吉他獨奏曲。隨后在世界各地廣為流傳，成為一首風靡全球的經典世界名曲，被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。秘魯位于南美洲西部，

2025-11-10 06:04

花城版音樂八下第5單元鱒魚課件1-資料下載頁

【總結】繼古典主義之后，一種新的音樂形式逐漸形成。這種新的音樂形式比較注重樂曲的內容，不再嚴格地要求樂曲的結構。從些開始了“浪漫音樂時期”。在浪漫音樂時期中出現了一位偉大的歌曲之王——奧地利作曲家舒伯特。公元1797年，舒伯特生于維也納。舒伯特的父親，是一位很喜歡音樂的小學校長，他非常重視對舒伯特的教育，所以

2025-11-10 06:03

花城版音樂八下第1單元流水課件2-資料下載頁

【總結】這是影片三國演義中的片段，大家知道圖中諸葛亮手上的樂器是什么么？神州古韻?一初識古琴?古琴有多大?最早記載琴的文字就見于《詩經》《詩經?關雎》有“窈窕淑女，琴瑟友之”，《詩

2025-11-09 22:11

花城版音樂八下第3單元悲愴課件1-資料下載頁

【總結】第六交響曲（悲愴）柴可夫斯基杰出的作品?柴可夫斯基的第六交響曲（悲愴）大約在1893年八月末至九月間完成，為作者的代表作。柴科夫斯基自認為這部交響曲是他一生中最成功的作品，也是他最得意的杰作。背景與作者的思想感情?本交響曲旨在描寫人生的恐怖、絕望、失敗、滅亡等，充滿了悲觀的情緒，而否定了一切肯定、享受人生的樂

2025-11-10 06:04

花城版音樂八下第6單元照鏡子-資料下載頁

【總結】照鏡子教學設計【教學目標】1、分聲部以和弦音階來進行基礎訓練，提高學生的和聲意識、建立學生的合唱概念。2、嘗試學唱二聲部歌曲。3、用活潑俏皮的情緒來演唱歌曲?！窘虒W重點】識譜學唱二聲部歌曲《照鏡子》?！窘虒W難點】和聲部分旋律的學唱?！窘虒W過程】一、導入1、直接導

2024-12-08 08:04

花城版音樂八下第4單元蝴蝶2-資料下載頁

【總結】1教學目標本課選定土著印第安人的傳統音樂,旨在通過欣賞土著印第安人的傳統音樂中最具有代表性的歌曲、器樂歌舞音樂,讓學生感受并體會其音樂的地域特色和鮮明的民族性,尤其認識到土著印第安人的傳統音樂文化具有與自然緊密相連、器樂獨特等特點,從而增強學生對多元文化的了解,開拓世界音樂文化的視野。2學情分析從音樂的基本表現要素方面體驗、感受土著印第安

2024-12-09 05:08

花城版音樂八下第4單元蝴蝶1-資料下載頁

【總結】1教學目標教學目標:1、通過聆聽、學唱、啟發(fā),使學生有感情的、完整準確的演唱歌曲《蝴蝶》;2、激發(fā)學生的學習興趣,在歌曲的感情色彩中體驗拉美音樂風格。知識與技能目標:1、通過對歌曲的學習,使學生了解拉丁美洲音樂的風格特點。2、在對歌曲的學唱中,體會拉丁美洲音樂中印第安人音樂的獨特魅力。情感目標:通過學習,加深學生對拉丁美洲音樂文化的

2024-12-09 05:08

花城版音樂八下第4單元飛逝的雄鷹-資料下載頁

【總結】第四單元《世界音樂之窗》（三課時）第一課時《土著印第安人的傳統音樂》教學目標：1、初步感受、體驗歌劇音樂，樂于了解相關音樂文化。（情感目標）2、能夠自信地、有感情地演唱《飛逝的雄鷹》，并盡量表現歌曲歡快活潑、熱情奔放的音樂情緒。（能力目標）3、初步了解作品相關知識，初步了解韋伯的生平及貢獻。（知識目標）教學

2024-12-08 08:04

花城版音樂七下第6單元流浪者之歌課件4-資料下載頁

【總結】南亞音樂郴州市六中安娜《走進印度音樂》印度處于南亞地區(qū)，是一個歷史悠久的文明古國。它是世界上人種、宗教、文化和音樂方面種類最為繁雜的地區(qū)之一。印度全稱“印度共和國（TheRepublicofIndia）”。首都新德里是全國政治、經濟、文化中心和交通樞紐。主要城市有

2025-11-10 01:17

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件4(編輯修改稿)

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件4-wenkub.com

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件4(已改無錯字)

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件4-資料下載頁

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件4(參考版)