小學畢業(yè)班數(shù)學復習計劃(編輯修改稿)
2025-12-04 22:00 本頁面
【文章內容簡介】 實綜合訓練，又要減輕學生學業(yè)負擔，實現(xiàn)輕負擔、高效率。小學畢業(yè)班數(shù)學復習計劃篇二 一、加強學生的思想教育工作?！ ⌒W六年級即將進入期末復習階段，這一階段學生是否具有良好的思想狀況，對于學生能夠順利的通過復習、考試及畢業(yè)，起著重要的推動作用。針對愈臨近畢業(yè)，學生心理愈焦慮的特點，教師要用溫馨的語言激勵學生，營造平常氛圍，避免過度緊張，來穩(wěn)定學生的情緒。班主任和科任教師經(jīng)常找學生談心，及時消除學生不良情緒，為學生強心、鎮(zhèn)定，使他們保持良好心情進行復習、考試。針對不同層次的學生應施以不同的思想教育。導后進生找自己優(yōu)勢，努力提高成績。撫中等生加強自信心教育，補薄弱學科。激優(yōu)等生引進競爭機制。班主任要召開畢業(yè)班家長會，指導家長正確地對待某些重點中學的選拔考試，要對自己孩子的智力、學習成績、興趣有個客觀正確的認識，要教會學生合理安排學習活動，注意用腦衛(wèi)生，保證休息和睡眠。及時給學生以輔導和答疑，引導學生正確分析考試成敗，不要在升學上盲目攀比?！ 《?、早打算、早預防，摸清家底，給班上的學生排隊?！ 〗處煂Π嗉壍拿恳粋€學生進行摸底排查，按照學生學習成績的情況、智力發(fā)展的能力把學生分成優(yōu)秀、一般
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