小學(xué)數(shù)學(xué)三位數(shù)減三位數(shù)課件【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-04 06:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生答板書(shū)。 ?。骸 ?39050各等于多少呢?為什么? ?。河^察上面的算式，你發(fā)現(xiàn)了什么? 先讓學(xué)生獨(dú)立思考，再在小組內(nèi)進(jìn)行交流自己的看法?！ 〗Y(jié)論：0和任何數(shù)相乘都得0。 師質(zhì)疑：0和一個(gè)數(shù)相乘與0和一個(gè)數(shù)相加結(jié)果有什么不同? ?。?250、0608 0+25+0、6+00+8 師：通過(guò)計(jì)算，聰明的你又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢? 學(xué)生通過(guò)小組商量得出結(jié)論： 0和任何數(shù)相加都得原數(shù)，而0和任何數(shù)相乘都得0。 二層：教學(xué)例5 (一)情境導(dǎo)入 ?。撼鍪?7頁(yè)例5 (1)誰(shuí)來(lái)讀讀這道題，你都知道什么數(shù)學(xué)信息了?提了一個(gè)什么樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題呢? (2)想一想：要算運(yùn)動(dòng)場(chǎng)共有多少個(gè)座位應(yīng)該用什么方法?怎樣列算式? 同桌互說(shuō)。(教師可巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生列式并能說(shuō)出算式意義。) 匯報(bào)交流：6048=(個(gè)) ，大約等于多少?(學(xué)生匯報(bào)) 小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)乘數(shù)中間有“0”的筆算乘法?！ ?二)探究新知： 教學(xué)例5——探究算理 “0乘任何數(shù)都等于0”這一規(guī)律后，一個(gè)因數(shù)中間有“0”的乘法，你們能獨(dú)立解決嗎?(能) 8=(個(gè))你能試一試嗎?學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試計(jì)算。教師巡視，搜集學(xué)生多樣化的算法，在全班進(jìn)行交流。 方法一： 48=36008=4800、32+4800=4832 是一種好方法，其他同學(xué)還有不一樣的方法嗎? 方法二： 604 38 4832 答：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)共有4832個(gè)座位。 ?。骸俺藬?shù)中間有0的乘法”的豎式計(jì)算方法?！ ?1)追問(wèn)“你是怎么算的呢?” (2)原來(lái)十位上是0，怎么就變成3了呢? ?。焊髯运惴?，并糾錯(cuò)。 。(請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生寫(xiě)到黑板上) ：積的2分別是怎么來(lái)的?表示什么意思? 重點(diǎn)——積的十位上寫(xiě)幾?為什么? (4先乘8得32，個(gè)位滿30
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1