三位數減三位數連續(xù)退位減法教學反思共5篇(編輯修改稿)
2025-10-08 20:22 本頁面
【文章內容簡介】 讓學生多次說十位的計算過程，果然效果大不相同。第三篇：三位數減三位數連續(xù)退位減法教材分析《萬以內數的減法——三位數的連續(xù)退位減法》教材分析人教版義務教育課程標準實驗教科書數學三年級上冊第二單元2223頁，萬以內數的減法——三位數的連續(xù)退位減法。學習三位數的連續(xù)退位減法是在學生已經學習了萬以內一次退位減法的基礎上進行學習的，學生已經對退位這一概念有基本認識。這節(jié)知識的學習將為以后學習更多位數的退位減法打下基礎。這節(jié)課的教學目標分別是知識目標，技能目標，情感目標。知識目標：學生能理解和掌握連續(xù)退位減法的計算法則，能準確靈活的運用計算法則進行計算（相同數位對齊，從個位減起，哪位上的數不夠減就向前一位借一作十）；技能目標：通過學習萬以內數連續(xù)退位減法——三位數連續(xù)退位減法的計算方法，提高計算能力，并為以后學習更多位數的退位減法打下基礎；情感目標：在學習退位減時可培養(yǎng)學生認真細致的學習態(tài)度，并且在教學中把生活與所學知識聯系在一起，讓學生更熱愛生活熱愛學習。教學重點是三位數連續(xù)退位減法；教學難點是三位數連續(xù)退位減法的計算法則，學生要記牢：哪位數頭上有一點，要減一后在計算。為了使學生更容易理解知識，在本節(jié)課上采用了多媒體課件進行教學。授課對象是小學三年級的學生，他們在二年級時就學過兩位數的退位減，對退位減法有一定的基礎。第四篇：《三位數減三位數的連續(xù)退位減法》教學設計《三位數減三位數的連續(xù)退位減法》教學設計教學內容:人教版小學數學三年級上冊第22頁的內容 教學目標： 知識與技能目標：初步理解筆算減法中連續(xù)退位的算理，并能正確地進行計算。能結合具體情境進行減法的估算。過程與方法目標：掌握連續(xù)退位減法的筆算方法及減法的估算方法，提高學生的計算能力及估算能力。情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生自主探究的能力和創(chuàng)新意識。教學重點：退位減法的計算方法及估算方法。教學難點：理解連續(xù)退位減法的算理。教具準備：多媒體課件 教學過程：一、創(chuàng)設情境，生成問題師：同學
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