小學(xué)數(shù)學(xué)三年級間隔排列教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-04 06:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 景圖：綠化帶的花盆和小樹。（花盆和小樹一個隔一個排列） 交流： ?。?）小花和小樹又是怎樣排列的？開頭和結(jié)尾的物體是一樣的，可以說是每兩盆花中間有一棵小樹，還可以怎樣說？（每棵小樹都在兩棵花的中間） ?。?）接下去應(yīng)該是什么？開頭和結(jié)尾不一樣，現(xiàn)在還能不能說每兩盆花中間有一棵小樹呢？（最后一棵小樹不是在兩盆花中間） 通過師生交流，讓學(xué)生初步感受到首尾相同的間隔排列和首尾不同的間隔排列的差異。 歸納：像這樣，兩種物體一個隔一個有規(guī)律的排列我們把它叫做間隔排列。（板書：間隔排列） 2．動手創(chuàng)作，內(nèi)化間隔排列
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