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小學(xué)數(shù)學(xué)三年級《間隔排列》教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽

2024-12-04 06:14 上一頁面

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【正文】 花中間有一棵小樹,還可以怎樣說?(每棵小樹都在兩棵花的中間) ?。?)接下去應(yīng)該是什么?開頭和結(jié)尾不一樣,現(xiàn)在還能不能說每兩盆花中間有一棵小樹呢?(最后一棵小樹不是在兩盆花中間)  通過師生交流,讓學(xué)生初步感受到首尾相同的間隔排列和首尾不同的間隔排列的差異。  教學(xué)難點(diǎn):  利用規(guī)律解釋生活中的現(xiàn)象,解決實(shí)際問題。小學(xué)數(shù)學(xué)三年級《間隔排列》教學(xué)設(shè)計  教學(xué)目標(biāo):  1.學(xué)生經(jīng)歷探索間隔排列的兩種物體數(shù)量關(guān)系的過程,感知間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的規(guī)律?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):  讓學(xué)生探索間隔排列的兩種物體
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