小學二年級音樂課件(5篇)(編輯修改稿)
2024-12-04 05:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歌詞）活躍課堂氣氛。 歌曲學習：要求同學模唱學習歌曲，教師提示式隨同學唱（錄音伴奏）?！ ⊥ㄟ^自編游戲表演歌曲《大?！?，要求自創(chuàng)動作（引導學生用身邊的物品與打擊樂器等方法制造聲響為同學作伴奏），從學生的自創(chuàng)運用中選編成游戲進行表演?！ ∪?、小結(jié)：鼓勵與表揚，指出不足之處。 課時目標： 。 ，并準確讀出?！ 〗虒W重點： 在撕云，唱云，跳云的過程中感受歌曲輕柔的情緒?！ 〗叹邷蕚洌骸 ′撉?，錄音機，教學磁帶，紙 教學過程： 一．組織教學 二．復習歌曲《?！贰 ∪巹?chuàng)與活動：編創(chuàng)歌謠 ，在歌謠中缺少的地方應填什么？ ?！ ?，讀準節(jié)奏 四．表演《云》 師變魔術(shù)用一張白紙剪出一朵云，出示：老師剪的是什么？ ?。涸平o你的感覺是輕飄飄的？還是沉甸甸的？ ，氣息訓練 設(shè)問：用手捏著你的“云”的一端，怎樣吹，才能讓云飄動但又不會飛走？ ：緩緩地吹出 ，讀準節(jié)奏?！ ∥澹硌荨对啤贰 熥兡g(shù)用一張白紙剪出一朵云，出示：老師剪的是什么？ ?。涸平o你的感覺是輕飄飄的？還是沉甸甸的？ ，氣息訓練?！ ≡O(shè)問：用手捏著你的“云”的一端，怎樣吹，才能讓云飄動又不會飛走？ ?。壕従彽卮党觥！ 。垖W生用“U”輕輕哼出，感覺就像輕輕吹動天上的云?！ 〗虒W反思 整一堂課，學生基本能積極地參與到我的課堂，課堂氣氛也相對輕松愉悅，但在教學目標達成上還存有遺憾，難點的解決沒有很好的體現(xiàn)出音樂性以及難點的滲透在之前的環(huán)節(jié)落實的也不夠理想，有些課堂評價語沒有體現(xiàn)出有效性?！ 对啤愤@首歌曲我的主要目的是讓學生學會歌曲，并通過自己對歌曲的理解，與美術(shù)學科進行整合，通過學生動手制作云來更深層次的理解歌曲?！ ≡谡n的設(shè)計時，我針對低年級學生的身心特點和心理需求出發(fā)，抓住學生們愛游戲、愛看動畫的特性，因此，在教學內(nèi)容的設(shè)計和安排上，注意激發(fā)學生的興趣，采用多媒體教學手段進行教學，充分調(diào)動學生學習興趣和學習積極性，使他們在感受音樂的同時，學到知識，發(fā)展想象力、模仿力和記憶力。課的一開始，我就用變魔術(shù)的方式，吸引學生的注意力，通過老師動手用紙撕云，激起學生學習歌曲的欲 望，同時也達到了點題的效果，為了讓學生更好
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