小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文米佳的愿望教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 繽紛的——（學(xué)生齊答：蝴蝶），還有五顏六色的——（學(xué)生齊答：野花）。米佳在綠茵茵的草地上追逐——（學(xué)生齊答：五彩繽紛的蝴蝶）．采集——（學(xué)生齊答：五顏六色的野花），所以，他快樂(lè)地對(duì)父親說(shuō)——（學(xué)生齊讀：春天真美，我希望永遠(yuǎn)是春天）?！ W(xué)習(xí)描寫(xiě)夏天的段落： （1）夏天里，米佳玩得痛快極了，他都在干嘛？ （引導(dǎo)學(xué)生讀：他采漿果，捉小魚(yú)，在芳香的樹(shù)陰下翻跟頭。） ?。?）同學(xué)們，你們喜歡夏天嗎？夏天里你們都做些什么呢？ ?。?）夏天這么好，你會(huì)說(shuō)些什么？ （4）是呀，夏天太好了，可以到池塘邊聽(tīng)青蛙的歌唱，到樹(shù)陰下，聽(tīng)金蟬的嗚叫，到草叢里捉蛐蛐，到游泳池里嬉戲游水，還可以躺在竹床上，數(shù)著天上那永遠(yuǎn)也數(shù)不完的星星。難怪米佳會(huì)滿意地對(duì)父親說(shuō)——（指名讀愿望） 四、學(xué)寫(xiě)生字 出示生字寶寶，認(rèn)讀生字?！ ≌f(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪個(gè)字最難寫(xiě)？你想提醒同學(xué)們注意什么？ 教師范寫(xiě)“夏”?！ W(xué)生描紅。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)后兩個(gè)季節(jié)，感受米佳對(duì)四季的喜愛(ài)之情，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。學(xué)習(xí)后面的四個(gè)生字。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)舊知 復(fù)習(xí)生字組成的新詞?！ ≌f(shuō)說(shuō)米佳為什么喜歡春季和夏季？ 二、學(xué)習(xí)新知 學(xué)習(xí)描寫(xiě)秋天的段落： （1）秋天，果實(shí)都成熟了，有紅紅的蘋(píng)果、黃澄澄的梨，想想，果園里還有什么水果呀？（引導(dǎo)學(xué)生仿說(shuō)詞語(yǔ)） ?。?）這么多的水果，真讓米佳喜愛(ài)，他興奮地對(duì)父親說(shuō)什么？（指名讀、齊讀。） 學(xué)習(xí)描寫(xiě)冬天的段落： （1）冬天里米佳可以乘雪撬滑雪、溜冰，多有趣?。∧銈兌炖锒甲鲂┦裁?？ ?。?）多有趣的活動(dòng)，你們感到高興嗎？米佳也挺高興，誰(shuí)來(lái)讀一讀他的愿望呢？（指名讀、小組讀。） 討論：那米佳到底喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)一年四季都很重要） 總結(jié)：春天百花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天果實(shí)累累，冬天白雪皚皚。這四季各具特色，缺一不可。正因?yàn)橛辛怂鼈儯准训男闹胁艜?huì)充滿夢(mèng)想；正因?yàn)橛辛怂鼈?，我們的生活才?huì)充滿色彩。瞧，米佳也是這樣想的。（齊讀第第9自然段） 讓我們?cè)僖黄鹑ジ惺芤幌旅准训乃膫€(gè)愿望吧！ ?。ń處熞x米佳的四個(gè)愿望：春
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