小學二年級語文三個小伙伴原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書寫?！ W生在《習字冊》上描紅，臨寫，教師巡回指導，糾正寫字姿勢?！ ∷?、課內(nèi)作業(yè) 用“一同”說一句話?！ ∈熳x課文?！ 〉诙n時 一、精讀訓練 看圖聽課文錄音。三個小伙伴什么工具也沒帶卻栽好了樹，多有趣！要是能把這個故事有聲有色地講出來、演出來，比聽它更有意思了?！ ≈笇еv、演故事?！ 。?）交流：三個小伙伴，你喜歡誰？為什么？ （2）練讀課文，要求：把寫自己喜歡的小動物的自然段好好讀讀，讓老師和同學聽了也喜歡它?！ 。?）匯報朗讀，評議，教師重點指導讀好下列語句（略），體會小動物們自告奮勇，承擔責任?！ 。?）難怪樹栽好了，它們那么愉快。齊讀結(jié)尾?！ 。?）師生聽配樂邊讀邊表演。 ?。?）自由練習講、演?！ 。?）點名上臺講故事，戴上頭飾表演，評選“故事大王”和“小演員”?！ 《?、總結(jié)全文 小朋友們在一起做事、玩耍，就應(yīng)該像這三個小伙伴一樣，發(fā)揮自己的本領(lǐng)，勁兒往一處使，才
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