小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文-一幅畫(huà)原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是學(xué)習(xí)的主人，這是一篇略讀課文，我們應(yīng)該怎么辦？對(duì)，老師相信你們能自主讀懂它！ 媒體出示自學(xué)要求?！ 。?）自己讀通課文，注意帶拼音的生字多讀幾遍，不理解的詞語(yǔ)可以采用查字典、聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活實(shí)際理解。 ?。?）這幅畫(huà)畫(huà)了些什么？用鉛筆勾畫(huà)出文中描寫(xiě)的畫(huà)中景物?！ 。?）作者為什么最喜歡這一幅畫(huà)？ 師：現(xiàn)在孩子們可以按自學(xué)要求，自己選擇喜歡的方式學(xué)習(xí)課文，如果你有體會(huì)、有感受，請(qǐng)與同桌互相交流，和他一起分享成功的快樂(lè)；如果你有不明白的地方，請(qǐng)教同桌，尋求他的幫助?！ W(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師深入到學(xué)生中巡視，了解學(xué)生自學(xué)情況?！ ∪?、交流自學(xué)情況 指名讀課文，其他同學(xué)當(dāng)小評(píng)委，仔細(xì)聽(tīng)他哪些地方讀得好，哪些地方需要幫助。（指名讀→師生評(píng)議） 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際，理解“搖線、悅耳、奇形怪狀”等詞語(yǔ)?！ ≌f(shuō)說(shuō)哪些段落寫(xiě)了這幅畫(huà)的主要內(nèi)容，都寫(xiě)了些什么？整體感知文章內(nèi)容?！ W(xué)生先匯報(bào)，教師點(diǎn)撥。課文的第2~6段寫(xiě)了這幅畫(huà)的內(nèi)容，作者在第3段中描寫(xiě)了天空——大山——綠樹(shù)——草地——野花——小木屋等景物，其中側(cè)重描
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1