【總結(jié)】小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 一、本學(xué)期教材分析(編寫的意圖和特色): ?。ㄒ唬┬?shù)的初步認(rèn)識 第一單元“元、角、分與小數(shù)”是學(xué)生第一次認(rèn)識小數(shù),擴(kuò)展了數(shù)及其應(yīng)用的范圍。 第二課“貨比...
2024-12-04 04:51
【總結(jié)】小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)反思 今天,我學(xué)習(xí)了《年月日》,本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生掌握年月日之間的關(guān)系、以及一年當(dāng)中有幾個月是大月,幾個月是小月?了解平年和閏年,設(shè)計這節(jié)課時借助學(xué)生已有知識經(jīng)驗(yàn)...
2024-12-04 05:13
【總結(jié)】小學(xué)新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)方案 三年級數(shù)學(xué)教學(xué)方案1 課題:商中間有零的除法 教學(xué)目標(biāo) ,并且掌握除數(shù)是兩位數(shù)、. 、商中間有零的除法的計算方法. ,引導(dǎo)學(xué)生探索...
2024-12-04 05:40
【總結(jié)】小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 【篇一】小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析 三年級學(xué)生,對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認(rèn)識。學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法,大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)...
2025-04-03 12:06
【總結(jié)】三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計 三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計1 本班從上學(xué)期考試成績分析,學(xué)生的基礎(chǔ)的知識、概念、定義掌握比較好,口算、筆算驗(yàn)算及脫式計算較好。但粗心大意的還比較多,靈活性不夠,應(yīng)用...
2024-12-03 22:02
【總結(jié)】三年級數(shù)學(xué)重疊問題教學(xué)設(shè)計 三年級數(shù)學(xué)重疊問題教學(xué)設(shè)計1教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級下冊第九單元P108例1 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境體會用“韋恩圖”解決重疊問題的價值,掌握用“韋恩圖...
【總結(jié)】三年級數(shù)學(xué)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 三年級數(shù)學(xué)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計1 ,比蘋果筐數(shù)的3倍還多12筐,求蘋果有幾筐? ,已知足球每只78元,求每只排球的價錢? ,每本30頁,可裝釘2000本...
2024-12-06 02:24
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)三年級數(shù)學(xué)小數(shù)大小比較教學(xué)設(shè)計 小數(shù)大小比較 教學(xué)目標(biāo): 知識技能目標(biāo): ,比較一位、兩位小數(shù)的大小。。過程與方法: 經(jīng)歷比較大小以及與同伴交流的過程。情感態(tài)度與價值觀: 體驗(yàn)...
2024-11-19 00:25
【總結(jié)】第一篇:北師版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)除法教學(xué)設(shè)計 第六單元《除法》單元教學(xué)設(shè)計 三年級資源建設(shè)課題組 單元教材分析 本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容是兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法。在此之前已經(jīng)學(xué)過整 十、整百、整...
2024-11-09 17:10
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊《觀察物體》教學(xué)設(shè)計 青島版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊《觀察物體》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 青島版教材三年級數(shù)學(xué)下冊《觀察物體》教學(xué)目標(biāo) l、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,通過具體觀察活動,了解...
2024-11-16 00:05
【總結(jié)】第七單元?小數(shù)的初步認(rèn)單元教材分析本單元內(nèi)容的教與學(xué),使在學(xué)生認(rèn)識了萬以內(nèi)的數(shù),會計算三位數(shù)的加減法,初步認(rèn)識了分?jǐn)?shù),會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法,并且學(xué)習(xí)了常用計量單位的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。本單元教材充分利用了小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系,讓學(xué)生在熟悉的情境中感悟小數(shù)的含義,比較小數(shù)的大小,學(xué)習(xí)小數(shù)的加減計算。本單元的小數(shù)都結(jié)合元、角、分或常用的
2025-04-04 04:04
【總結(jié)】《比大小》教學(xué)設(shè)計與反思執(zhí)教者:馬玉好【教材分析】分?jǐn)?shù)大小的比較主要包括兩部分內(nèi)容:一是同分母分?jǐn)?shù)大小的比較。二是幾分之一的兩個分?jǐn)?shù)大小的比較。本科時分?jǐn)?shù)大小的比較主要借助直觀圖形,讓學(xué)生通過看圖,直觀比較兩個分?jǐn)?shù)的大小,從而讓他們感受比較簡單分?jǐn)?shù)大小的過程,積累一些初步的經(jīng)驗(yàn)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】
2025-08-05 06:43
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級《間隔排列》教學(xué)設(shè)計范文 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級《間隔排列》教學(xué)設(shè)計范文1 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)生經(jīng)歷探索間隔排列的兩種物體數(shù)量關(guān)系的過程,感知間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的規(guī)...
2024-12-06 22:16
【總結(jié)】2011——2012第一學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教研計劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實(shí)有效的開展數(shù)學(xué)教科研工作?,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下:二、教研目標(biāo):1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極實(shí)踐課改的新
2025-01-19 02:30
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)日記三年級-數(shù)學(xué)日記三年級小學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記精選 數(shù)學(xué)日記三年級-數(shù)學(xué)日記三年級小學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記精選 數(shù)學(xué)日記以日記形式把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系了起來,讓學(xué)生從周圍熟知的、親近的情境中感...
2024-10-28 13:05