小學一年級語文靜夜思教學設(shè)計及反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習新偏旁——反文旁 你怎樣記住這個偏旁？ 學生說說自已是怎樣記住這些生字的?！ 。ㄋ模┲笇鴮懮帧 ∮^察“目”、“耳”兩個字在田字格中的位置，注意這兩個字要寫得窄一些。學生描紅，教師和學生一起評議?！ ?學生觀察“頭”、“米”兩個字在田字格中的位置。教師示范書寫這兩個字，提示學生“頭”的第五筆要長一點，“米”字的第四筆和第五筆要寫長一些。 ?。ㄎ澹└惺茉娨猓僮x古詩 教師出示表現(xiàn)《靜夜思》詩意的圖畫。 談話：這首詩是唐代大詩人李白寫的，在一個明月當空的夜晚，李白躺在床上難以入睡。他看到月光穿過窗子灑落在床前，那月光明亮如霜。仰望那天上的明月，又低下頭看看地上的月光，一縷思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感，在他的心里油然而生。于是他寫下了這首千年來感動著每一個中國人的詩篇《靜夜思》?！ 〗處熇首x全詩?！ W生看著畫面，想著教師剛才的講解，感受詩中之情。 學生讀古詩，教師略作指點?！ ”痴b這首詩?！ 。┩卣够顒印 ⊥瑢W們觀察了晴朗的夜空，現(xiàn)在請你們在小組中交流一下你們看到的星空。推薦一個學生到講臺前為大家講述自已看到的星空。《靜夜思》教學設(shè)計及 教學目標： 鞏固生字，會背誦古詩?！ ^察夜晚的星空，把看到的想到的說給別人聽?！ 》e累收集有關(guān)思念家鄉(xiāng)的詩句?！ 〗虒W重點： 寫字?！ 〗虒W難點： 識字寫字。 課前準備： 生字卡 教學過程： 一、復習導入?！ ∩瞎?jié)課中一張照片讓小朋友想起了自己遠在異國他鄉(xiāng)的媽媽……大詩人李白看到皎潔的月光，也想起了自己的親人。小朋友，讓我們再來和李白一起，做一回思鄉(xiāng)之人。朗誦古詩?！ ⊥卣拐f話： 那小朋友來看看這副夜景，（播放課件）說說你看到了什么，又讓你想起了什么？（很凄涼、很傷感的感覺） 看書中插圖，也來說說你看到了什么，又讓你想起了什么？ ?。ê苊篮?、很美麗
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