小學一年級語文荷葉圓圓原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:27 本頁面
【文章內容簡介】 面滾來滾去，就像躺在搖籃里一樣。）感覺怎么樣啊？（多舒服?。。┠馨堰@一段讀好嗎？ （2）小蜻蜓你覺得這停機坪怎么樣??？ 飛累了，停在這寬敞的停機坪上休息一下呢！也來讀讀這段話吧。 ?。?）小青蛙在這圓圓的歌臺上面，唱什么歌呀？真是好嗓子！你一定能獲得本年度的金嗓子獎！有信心嗎？那你能把這段話讀好嗎？ ?。?）小魚兒，在這大大的涼傘下玩得開心嗎？ 句式訓練，還有誰也是荷葉的好朋友？他又會把荷葉當作什么呢？ （）說：“荷葉是我的（）?！薄 ?你最喜歡誰，你就投入地去讀一讀那個自然段吧。 1指名讀。 三、配樂感情朗讀課文 聽著大家這么動聽的朗讀，似乎真的把我們都帶到了荷葉姐姐的身邊。給大家配上優(yōu)美的樂曲，讓我們都來和荷葉交上朋友吧！ 配樂，師引讀： 荷葉圓圓的，綠綠的?！ ⌒∷樵趫A圓的荷葉上滾來滾去，小水珠說：——生接?！ 『扇~圓圓的，平平的，就像飛機場，小蜻蜓說：——生接。 荷葉圓圓的，就像圓圓的歌臺，小青蛙在荷葉上興高采烈地跳來跳去，小青蛙說：——生接?！ 『扇~圓圓的，就像一把撐開的涼傘，為小魚兒擋住了刺眼的陽光，小魚兒說：——生接?！ ∷?、復習鞏固 游戲，攀登詞語金字塔?！ ∽x兒歌。老師把這篇散文詩變成了一首兒歌，一起來讀一讀吧。注意讀準生字。 五、書寫指導
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